考研英语为什么不考中译英 考研英语翻译需要全部翻译成中文么

今天，金大话英语培训网小编为关注考研英语的同学们准备了考研英语为什么不考中译英 考研英语翻译需要全部翻译成中文么，下面一起来看一下吧。

考研英语一的翻译是英译汉还是汉译英，段落还是句子？？？

考研英语的翻译题是英译汉，主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。

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关于英语翻译研究生的一些问题？

一般的专业外语院校年都有设有英语翻译方向的研究生，不同的学校可能在专业侧重点不同的基础上还会分得更细一点。如果想考英语方向的研究生还是最好先去考下全国的翻译资格证书，看看能达到二级与否再选择具体的学校与专业。一般来说像上外，北外的要求会很高，但是他们的课程安排会更专业，其他学校差不多都是以这两大院校为基准安排自己的专业课程的。其他的外语院校，如天津外国语大学，四川外语学院等，在英语翻译方面也都还不错的。至于有部分综合类的大学也开设有英语翻译方向的研究生，

各校的翻译硕士一般都是针对市场专门培养经济金融类的翻译。英语专业翻译方向的学术型的研究生一般不会以这些方面为主攻方向，大多偏向文学翻译。你如果有意向建议你：一，考个口译或者笔译证书，这些考试就是主要针对你所说的领域。二，考翻译硕士的口译或笔译。

在考研英语的各个题型中，翻译是最没有“技巧”的一种题型，因为阅读、完形、新题型都是选择题，起码有选项，写作是有思路和模板的，但是翻译既没有选项，也没有模板，如果有一天每一句翻译的句子下面都有四个选项，问哪个是最佳翻译版本，这样我们就可以去“猜”了。但这个毕竟是个美好的愿望，是“虚拟语气”。所以翻译不大可能投机取巧，它考查的是考生的基本能力。

考研英语翻译词汇问题的四大解决方法
方法/步骤
括号：在考研翻译中，偶尔会出现一些超纲单词或考生拿不准的单词，这个时候，出题人在文中会以括号的形式来解释该单词，如1998年的Big Bang（the theory that the universe originated in an explosion from a single mass of energy），2001年的millennium （a period of 1,000 years），2002年的autonomous （self-governing），2006年的Socratic（苏格拉底）。所以建议各位考生在考场上在做翻译部分时首先扫一下全文是否有括号，如果有，那么括号所解释的词一定会出现在翻译的句子中。

构词法：
考研大纲规定考生应掌握一定的构词法。其中比较常见的有合成词法和词根词缀法。
合成词是由几个完整的单词构成一个单词，被合成的单词的词义即其组成部分的意思的叠加。如1998年73题中，ground-based和balloon-borne这两个单词，分别译为：“以陆地为基础的”（简称：陆基）和“气球携载的”（简称：球载）；又如2005年47题的elsewhere一词，译为“其他地方”。
词根词缀法有点类似于汉语的偏旁部首构字法。英语中有很多字母或字母组合在语言的长期发展中形成了自己固定的含义，我们就把这些字母或字母组合称为词根或词缀。如1998年73题中的astrophysicist一词，astro意为“星星，宇宙，天体”的意思，physicist意为“物理学家”，所以该词意思为“天体物理学家”。

汉语语感+文中提示：1996年74题出现过deal with这一短语，其宾语是aspects，根据我们背过的意思，应该译为“处理方面定语从句翻译的解析”，而这个答案从汉语的角度是说不通的。所以需要改为“处理问题”或“处理问题的方面”；2005年50题又出现了deal with，其宾语是challenges，直译为“处理挑战”，明显又违背汉语习惯，所以把deal with译为“迎接，面对”都可以。2009年48题又出现了deal with，其宾语是adults，直译为“处理成年人”，肯定有问题，根据句子内部结构，adults和前面的them是同一范畴，them指代的是前面的the young，即年轻人，所以deal with的意思应与them前动作是一样的，them前的动作是contact（交往），所以deal with adults可译为“与成年人交往”。

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动词短语中介词和副词的重要性：考试中总会碰到我们没有背过的动词短语，这时其中的介词和副词就体现出很大的作用，因为它们可以表示方向。 如2001年73题的短语piece together，很多人都没见过piece做动词的用法，不过together的意思大家都比较了解，它的方向是“汇、聚、集、合”，所以可以把该短语译为“汇集、汇聚”；又如2005年47题中的bring together这短语，可译为“汇集，组合”，都是因为together的方向。2000年75题中有个短语arise from，如果不认识arise的话，只需要from，该短语就可以翻译出来。From意为“来自”，也就是前面的problems是来自后面的mass migration movements的，即problems是结果，mass migration movements是原因，则该结构可以译为“由大量人口迁移运动造成的问题”。

考研英语翻译需要全部翻译成中文么

英译汉时人名、地名必须翻译出来，不能保留英文。因为人名、地名是考察对文章文化背景知识是否了解的重要一方面。

如提到哲学，就必须知道Satter这个名字, 你不能写成撒特，或照抄Satter， 而必须写成萨特，因为萨特是被介绍到中国来的，在许多翻译文本里都有这个人名。

地名如果是较熟知的，必须写对，如Times river,必须写成泰晤士河，而不是“时代河”，如果罕见，就应该按拼读法进行翻译，如Coventry，拼读成考文垂。

总之，翻译了，哪怕翻译得不是约定俗成的单词，也总比不翻好，因为判卷员会觉得你有知识储备。

扩展资料：

考研英语单词记忆技巧

一、温故知新

英语词汇的背诵是需要考生不断的进行复习的。我们在记忆一个事物的时候，如果记忆一次，没有想着温习的情况下，那幺过不了多久我们之前记忆的事物也会被忘记的，背考研词汇也与之同理。考生在背诵单词的时候需要遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。

建议考生做好计划表，每天记忆一定量的词汇，反复记忆直到背熟。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。单词的记忆效率和成果都会提升的。

二、利用卡片记忆

背词汇的时间不一定非要固定。只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。我们在平时坐车、等待的时候会有很多零碎的时间，考生要学会将这些时间利用起来，我们可以采取卡片记忆技巧，将小卡片一面写满词汇，另一面写满与词汇编码对应的意思。

卡片可以随身携带，拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思，看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。这是一种既节省时间又短期高效的记背方法。充分利用了平时的零碎时间。

三、分类记忆单词

考研大纲中不乏大量的相似词、同义词、近义词和反义词。比如permanent持久的--evanescent短暂的;permanent固定的--mutable无常的;permanent永久的--temporary暂时的。这些词汇通常不会单独考察，但如果能记得则不仅在阅读时候为你节省不少时间，因此在记忆单词的时候，我们将有联系的单词放在一起记忆，会加快单词的记忆速度，提高记忆效率。 金大话英语培训网

四、词根词缀

词根词缀，即单词的生成知识，也是考研英语大纲所要求必须掌握的构词知识。用这种方法，考生需要懂什幺是词根，什幺是词缀。举个例子，precedent这个单词，pre-称作前缀，表示在前面;ced-称作词根，表示走或让;-ent称作后缀，表示人或事。连着一起，即走在前面的一件事，就是“先例，前例”的意思。

一个单词必须有词根，前缀或后缀，可有可无。Simultaneously，每日总结词根与词缀的结合。这个工作一定要有，各位可以把词根词缀当成是一种学问来学习。比如今天学了一个词根ced-“走，让”，那就把学到的各种前缀自己总结一下，比如加上re-，构成recede，就是后煺了。运用词根词缀能够帮助考生加深记忆，提高记忆的速度。

五、读单词

记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来"描绘"它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。

要注意你看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵你要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。

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