我们为什么要学习英语的作文提纲

小编今天整理了一些我们为什么要学习英语的作文提纲相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、英语四级提纲式作文写作步骤及技巧
• 2、英语四级作文：Dependence on Internet。
• 3、我们为什么要学习英语的作文提纲

英语四级提纲式作文写作步骤及技巧

提纲式作文是历年四、六级考试中最常见的题型。从1995年1月到1999年1月9次四级考试的作文题型都是这种形式。它要求考生根据给出的题目和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达提纲的主旨。它的优点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段大体的内容，为考生提供了一条思路，稍加思索、计划、整理就可成文。但缺点是如果审题不当，反而容易丢分。另外，它的限定性较大，不理解提纲所展现的内容或词汇，就会感到难以下笔。

一、写作步骤和技巧：
1写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。
4收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

二、审题和构思：
根据下题写一篇不少于100词的作文：
my view on job-hopping
1）有些人喜欢始终从事一种工作，因为……
2）有些人喜欢经常换工作，因为……
3）我的看法
显而易见，这是一道提纲式的作文题。可以通过以下审题和构思过程完成这篇作文：

1．分析题目和提纲可知，应该写一篇说明文，当然其中可以夹有议论。要写出“不换工作”和“换工作”的原因，然后给出自己的看法，重点是原因和看法。
2．根据提纲，文章可分3段，第1段是“喜欢从事一种工作”的原因；第2段写出“喜欢经常换工作”的原因；第3段是“我的”看法。
3．根据以上分析，可以把提纲转换为主题句如下：
some people tend to stick to their position all the time．
some people are different．they are in the habit of job-hopping．
i am not in favour of constant job-hopping．
4．以材料支持各段主题句。第1段的材料可以是：喜欢那份工作的各种原因：有发展前途、工资高等；第2段经常“跳槽”的原因：不能施展自己的才能，谋求更高的收入等。第3段也要说明原因，并总结归纳，圆满结尾。

三、参考范文：
my view on job-hopping
some people tend tostick to their positions all the time，as they think the longer one works in a particular field，the more skillful one will be at it．some have been teachers all their lives．some devote all their energy to scientific research．such people love their work and turn out to be specialists in their own fields．they are usually high achievers．
some are different．they are in the habit of job-hopping，for they always purpose what is new and stimulating．they never seem content with their present situations．they like to meetmore people，make more money and new acquaintances，so they hop from job to job．
as far as i am concerned，i am not in favour of constant job-hopping． i believe in a famous proverb，“a rolling stone gather no moss．”i want to be professionally strong．and i respect those who devote themselves to their affectionate jobs throughout

英语四级作文：Dependence on Internet。

2． 出现这种现象的原因和后果 3． 为了改变这种情况，我认为…… 【范文】
英语四级作文：Dependence on Internet

1． 人们对网络的依赖性越来越强（甚至连小学生做作业都会上网去搜索答案）

2． 出现这种现象的原因和后果

3． 为了改变这种情况，我认为……

【范文】

Internet has penetrated into all aspects of our life and work. On the Internet, we can do anything anywhere anytime, hunting jobs, chatting with friends, shopping online, and so on. What strikes us most is some students, even in primary schools, search for answers on Internet while doing their homework.

The motives for dependence on Internet are various and complicated, including releasing dissatisfaction and anger against society by playing computer games, fulfilling self-value by indulging in the virtual world. Most of them are related with their environment of growing up. Without appropriate guidance, it may cause serious mental illnesses and bad habits such as laziness.

In order to change the situation, governments should take measures to enrich people’s life, parents should share more time with children for understanding them better, and teachers should aim to develop students’ self-discipline. Most importantly, people should be aware of the harmfulness of depending on Internet too much.

【点评】

本题属于提纲式文字命题。文章第一段指出现象 “网络已经渗透到生活的点点滴滴，导致人们习惯于依赖网络”；第二段分析了依赖网络的动机----通过玩游戏发泄不满和怨恨情绪，在虚拟世界中实现自我价值，同时也指出其危害---导致严重的心理疾病及不良恶习。最后一段从政府、家长、老师的不同角度提出解决意见。

第二段中releasing dissatisfactory and anger 表示“发泄不满和怨恨”；indulging in the virtual world表示“沉迷于虚拟世界”；第三段中be aware of表示“意识到”。

我们为什么要学习英语的作文提纲

金大话英语培训网(https://www.jindahua.cn)小编还为大家带来我们为什么要学习英语的作文提纲的相关内容。

只要努力你一定可以练就一手好的笔杆子(以下方法希望能够让你有所启发)

一、审清题意

许多学生往往低估审题的作用，拿到题目后马上落笔成文，涂鸦胡扯。在四、六级应试作文中，考生往往因阅读部分挤占作文时间，把本来应在30分钟内完成的作文无奈在数分钟之内“速战速决”。缺乏审题一环的作文质量可想而知。如99年1月的四级作文题为“don't hesitate to say 'no ”。许多考生因没看懂中文提示：为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”；该说“不”时不说“不”的坏处，就仓促成文。中文提示读起来本身就费劲，而部分考生对此一知半解，取便发挥。建议同学们写作文前一定要认真审题。古人用“一名之立，岁月踌躇”指议事之难，我想把它用来指审题也不过分。若是四、六级考研等应试作文，一般可以这样合理分配时间：10分钟左右审题，列素材；20分钟左右作文；2分钟左右修改。因为“磨刀不误砍柴工”嘛。

二、列好提纲

李丽翁云：“唱时以精神贯穿其中，务求酷肖。”提纲便是这种“精神”。英语提纲可分为句子是提纲和题目式提纲。前者由完全的句子组成，写时较费时，可用于平时的写作；后者则由名词（含动名词、不定式短语）及修饰语组成，简洁明了，适合于应试作文。一些学生平时作文没有列提纲的习惯，考试时往往顾此失彼，轻描淡写，语言迂讷缠绕，这样严重损害了整篇文章的统一、连贯和衔接。还有一些同学在应试时试图以大草稿来列提纲，这对短时间内的应试写作来说也不现实。建议同学们在应试时先列个题目式提纲（必要时也可用中文来构思），对个别复杂的句子打一下草稿即可。

三、写好主题句是关键

主题句是一个已进的概念。汉语写作或许不怎么强调，而英语文写作（尤其是议论文和说明文）则缺它不可。没有主题句，整个段落似一盘散沙。写主题句时要注意：一个段落只能有一个主题句；主题句的范围必须最大限度地缩小，具体化；尽可能选择准确、充分、遣词档次高的关键词概括自己的观点和看法。如要求以“水和人类关系”确立一个主题句时，绝大多数同学只能写出“water is important/necessary to the human being”之类的平淡句子，很少会拓宽思路去这样写：human civilization proves that water is indispensable to man's survival .

四、遣词要有档次

大学二年级学生一般应已掌握4000左右的英文单词，这些单词已够写出《大纲》要求的作文来。然而，目前的大学英语写作无异于小学英语写作，一个根本原因便是词汇匮乏、笼统。许多人好用初一、二学过的英语单词写作，其文章的涵盖面和表达力度、精确度都难以保证。如形容校园美丽时除了用“beautiful”“Nice”外很难写得出第三个词。当代英语作文遣词要求四个方面：准确、经济、生动形象、多变换。中国许多古典文学作品是这方面的典范，如“龙逢斩，比干剖”（《庄子》）；“六王毕，天下一”（《阿房宫》）。培根说过：writing makes an exact man，可见遣词精确的重要了。

五、文章贵在充实、创新

《尤利西斯》的译者萧乾认为“creative works are the mainstay of a country’s literature”（创造性作品是一个国家文学的主力）。很多同学写作时语言干瘪，内容空洞。如用“No pains，no gains.。”再来谈不劳无获已不绝新鲜，倘用“two cars kissed togeher and emerged into a jammed potato。”来形容以场车祸，读来颇感新颖。英语大概有100万词汇（国内学者说40—50万），有丰富的比喻和大量的成语典故，这些都为我们写作提供了广泛的素材。苏轼《次韵仲殊雪中游西湖》云：“乞得 汤休奇绝句，始知盐絮是陈言”，充实、创新是相对的高要求，学基础写作的同学暂时还不必强求。
以上笼统谈了如何写好英语作文的几个方面，那么，大学生平时应如何准备英语写作呢？
一、学好英语，狠抓语言基本功
提高写作水平并非一朝一夕能够奏效，同学们应着眼于平时。学校教材1—4册选文无论从语言表达还是布局谋篇都是典范，同学们可以从中借鉴。如套用第二册unit 2一课“Were it left to me to decide whether I should.”的句型来表达两者选择顿觉笔锋迥劲雄浑；引用林肯的名句“You can fool all of the people some of the time and some of the people all of the time，but you can not fool all of the people all of the time.”来论证诚实的重要性很有说服力。精读课中学到的不应仅是几个单词而已。
二、研读范文，学会模仿
范文往往用精炼、地道的语言写成。模仿范文写作是成功的第一步。有现成可以套用的句、段、篇，何苦还要拈断胡须再去写因思维负向迁移而导致的大量Chinglish（中国式英语）呢？《精读》第三册unit 3“Why I Teach”一文，作者通过一设问引出话题以反面论证，欲扬先抑，然后用“Why，then，do I teach”一句引到正面立论，接着用五个排比段落“I teach because”来阐述原因，层层递进，最后得出“Teaching gives me peace，and variety，and chellenge，and the opportunity to keep on learning.”的结论。如此结构严谨的范文，实在是我们写议论文时模仿的不可多得的佳作。
三、勤练多写要结合有针对性
英国有句谚语：一盎斯的练习胜过一磅的理论。很多同学平时都有写英文日记的好习惯。但要注意盲目和超负荷的学习量对切实提高写作水平无益。不同的测试对写作的要求有所不同，同学们在练笔时应注意针对性。除写日记外，还可以写课文概要（summary）做起，1—4册精读教材有很多此类练习。
四、阅读是写作的源泉
要克服用词贫乏、内容空洞的通病可通过广泛阅读来解决。“语言的学习就是那种习惯与感觉的养成”（范存忠、解楚兰）。读多了，自然而然会有感觉这种积累。平时看些英语散文对提高议论文的写作很有帮助；而看些科普读物对举例论证也会大有裨益。
五、英语写作离不开母语水平
“语言是有共性的”（程工）。母语写作水平直接影响着英语的思维、逻辑，这一点在审题能力上很能反映出来。另外，中英文写作在立意、布局、谋篇上也有诸多相通之处。试想，一个连母语都说不清楚的人怎能在英语写作中出类拔萃呢？ 金大话英语培训网

以上就是金大话教育网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注金大话教育网。更多相关文章关注金大话英语培训网：www.jindahua.cn

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。