不懂英语怎么去美国留学需要什么条件

像你这种情况，去了美国可能对口语的提高会有帮助。但对于书面英语，比如说阅读与写作的作用就不大，因为我带得很多学生是出去读书的，所以，首先要在国内把语法基础打好，这个不要指望老外会给你讲语法，他们自己会用，但他们不会讲，语法是学二外的人整理出来的。

我的博客里有篇文章专门是讲述成人学英语的方法，希望能对你有所启发与帮助：

有感于成人学英语

其实，对于一个母语不是英语的人来说，学英语，特别是书面英语，即英语的读写能力一定要找一个本国的老师来教，找母语是英语的老师只能练下口语和听力。让外教来教英语没有什么实质性的作用。特别是对于基础比较薄弱的，又不是想短期内提高口语的学生来说请外教只是是花冤枉钱了。就我个人学习外语的体会，任何一门外语的学习，无非就是先把基础打牢，然后再提高。基础无非是两方面：一个是语法;一个就是一定的单词量;语法很重要，因为这个主要是让你熟悉另一门语法的说话的规则，俗话说：“没有规矩不成方圆”。我们每个人在讲外语的时候，实际上就是把自己的母语转化为外语的过程，这个过程实际就是翻译的过程。但每种语言都有自己的一套规则体系，即我们所说的语法。如果你不知道自己的母语和外语的语法的不同，当然就会无意识中用自己母语的语法规则去转化成外语，显然就会出错了。所以，语法很重要，知道了外语的语法规则，就会有意识地去按照这套规则去表达自己的意思，正确率当然就高了。打个比方，就好像，我们中国是靠右行驶，但外国是靠左行驶。如果你不知道，你就往往会犯错误。很多语法没学好的人，往往学英语得不到要领就是不懂外语的语法规则，所以，常常碰壁。再有，就是一定的词汇量了。语法就好比是一栋房子的框架，剩下的就是往里面填砖了。词汇就好比是里面的砖块了。词汇量的重要性就不再说了，因为大部分人都清楚，而且把其在学英语的地拉抬高了。所以，在这里，就没必要来讲了。其重要性大家都知道，主要的难点在哪里呢?是单词的记忆。个人认为，这个要分两步走。对于基础比较差的人来说，基础的词汇量的记忆主要就是死记硬背。有很多人会说，你这是什么方法嘛，笨办法，死办法。的确，相比到目前为止出现的各种各样的方法相比，这是最原始的，也是最笨的方法，但我觉得这是最有效的方法了。对于一个英语为零的人，必须有一定的基础词汇量，而所有的单词都是由26个字母来排列组合的，这其中有什么规律呢?既然基础的单词没有规律，那我们也只能死记硬背了。难道没有规律的东西，硬弄出什么规律来吗?即使是弄出了所谓的这方法，那方法，都是歪门邪道。在社会上刮一阵风过去了，它就销声匿迹了……今天看电视，是张杰在南京的一个讲座，关于记单词的，他出了一套《单词不用记》，电视中的他手持着话筒，很有激情地对台下那么多想学英语的，都来取经的学生说：河马英文单词是hippo，单词不用记这样教你孩子记： hi河马屁屁(PP)好圆(O).类似的还有：business――生意

分析：bus――公共汽车;in――在里面;e――“鹅”的拼音;ss――外形像两条蛇。

记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。你说，这种教人记单词的方法真是太滑稽可笑了!因为这样完全是没有规律，反而是每记一个单词要去按照他的那种想法去联想，岂不是更累，更花时间么?这种旁门左道，记一两个单词还可以，如果是每个单词都这么记的话，我想你真得是不用去记单词了，而且，更不用去学什么英语了。这种小丑人物竟然还活跃在英语的舞台上，他自己一个人在那里发疯就好了，还要教台下那么多人跟他一起继续小丑么?这种人真是要教别人误入歧途了。举这么个例子，就是要大家明白，基础的词汇是靠每天脚踏实地地一点点积累起来的。接下来，如果是对于一个已有一定量的词汇的人来说，单词的记忆就可以采用词根，词缀记忆法了。为什么这个可以称作方法呢?因为词根和词缀是有特定的含义的。这是有规律的，所以能称之为方法。这个不是旁门左道了。这个只适用于有一定的词汇量的人了。为什么呢?因为如果连词根你都不会写，不知道什么意思，怎么能利用词根+词缀去组合不同的单词呢?

上面说得是学英语的方法。而对于基础比较差的成人来说，学英语什么方法比较合适呢?成人不同于小孩子，有十几年的全日制的学习时间和学习环境。那么，我们无非还是从两个方面去突破。首先，语法是基础，这个必须要学会。很多人现在英语学不好，最主要的就是英语语法没学好。语法这个东西，不是靠死记硬背的。就算是你能把语法书倒背如流，也没用，因为语法不同于单词，语法主要是靠理解的，只有理解的，你才会用。否则，看一遍，两遍，三遍……都只是枉然。找一个好老师，把语法先理解透了。我的很多学生都属于这种情况。所以，一般地，我去了就说，你先把别的都放下，先跟我把语法弄懂了再说。对于语法，我的建议就是找个好的老师+好的语法教材=理解语法。关于教材呢，我强烈不建议学生去买薄冰的语法，一个是贵，一个主要是杂乱无章，不成体系，反而越看越糊。而事实上，这个语法书好像还最多人知道，买得人最多。唉……广告做得好的大部分都不是好的……。然后就是单词了。这个最好是别买单词书来记，还是通过课文吧。对于基础比较差的学生，我建议的教材就是新概念英语教材了。也不是说这套教材编得多么地好，多么地道。只是这套书的单词量比较多，而文章的篇幅相对来说比较短。这样的特点比较适合成人，因为成人学英语的时间相对来说就不多。而且一定要坚持一册一册地来学，因为这样的话，你就不会慢慢提高你的词汇量了，而不是东学一本新概念，西学一本剑桥英语，这样就会做重复的无用功了。没有必要……

可以有，只要其他条件优秀，可以申请美国的双录取，以下是条件：

1、对于高中生或者大学生平时学习紧张，在校期间成绩非常优秀，但是的确没有时间进行托福或者雅思的考试;

2、提供双录取的学校通常申请截止日期会比较晚，对于一些申请晚了、来不及考托福或是考雅思的学生，双录取是一个不错的选择;

3、对于才刚刚考虑到想让孩子高中毕业去美国的家长是一个很好的选择;

4、语言中心的学习可以帮助学生提前熟悉美国校园的氛围和环境，也可以快速提高语言水平，缩短语言学习的时间。

美国双录取的优势：

1、英语成绩不好，并不妨碍你进入好的大学。只要通过一段时间的英语课程，就可以进入美国不错的大学就读其正式课程。

2、节省时间成本。如果是刚毕业的学生没有来得及考托福或IELTS，在国内复习，准备，到考试至少也需要3个月的时间，这样就错过了申请截止日期，所以去美国留学的时间要耽误半年以上，而通过双录取项目，可以在去美国读语言课程，一般情况，半年的时间足可以通过语言课程。

3、为适应美国的学习生活做好前期准备。很多人认为有了很好的TOEFL成绩，英语就一定没问题了，可是这些毕竟只是一次考试，而在美国学习和生活，是要求你真正的语言能力，不是考试成绩，只有适应当地的沟通交流方式，以及掌握美国大学的学习方法，才能更好的完成在美的学业。

4、签证率高。学校发给学生的是"语言"+"专业课程"的双录取，这不同于只发放语言录取的学校，如果学生单纯拿的是某大学语言课程的录取，那么签证是非常困难的，因为这样的录取类型并不能保证学生英语过关后可以保证有大学课程上，签证官也会认为这样的学生会成为很不安全、不稳定的因素。而"双录取"是一个很好的连贯的学习计划，签证成功率高。

部分美国高校双录取说明：

1 凯撒西储大学 (全美排名第38名，可以无语言成绩双录取)

2 华盛顿大学 (全美排名42名，华盛顿州，可以无语言成绩双录取)

3 加州大学圣巴巴拉分校(全美排名第48名，可以无语言成绩双录取)

4爱荷华大学(全美排名64，爱荷华州，雅思5.5分可以双录取)

5 迈阿密大学-牛津分校 (全美排名66名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取)

6特拉华大学(全美排名71名，特拉华州，可以无语言成绩双录取)

7密歇根州立大学(全美排名74名，密歇根州，雅思6.0可以双录取)

8圣路易斯大学(全美排名78名，密苏里州，可以无语言成绩双录取)

9爱荷华州立大学(全美排名81名，爱荷华州，可以无语言成绩双录取)

10克拉克大学(全美排名81名，麻省，可以无语言成绩双录取)

11丹佛大学(全美排名84名，科罗拉多州，可以无语言成绩双录取)

12爱荷华州立大学(全美排名85名，爱荷华州，可以无语言成绩双录取)

13密苏里-哥伦比亚大学(全美排名88名，密苏里州，可以无语言成绩双录取)

14 加州大学河滨分校(全美排名第88名，可以无语言成绩双录取)

15堪萨斯大学(全美排名88名，堪萨斯州，可以无语言成绩双录取)

16内布拉斯加林肯大学(全美排名96名，内布拉斯加州，无语言成绩双录取)

17伊利诺伊理工大学(全美排名97名，伊利诺伊州，托福80分可以直接录取)

18亚历桑那大学(全美排名98名，亚利桑那州，可以无语言成绩双录取)

19东北大学(全美排名98名，麻省，可以无语言成绩双录取)

20戴顿大学(全美排名104名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取)

21密苏里大学-罗拉分校(全美排名112名，密苏里州，可以无语言成绩双录取)

22旧金山大学(全美排名112，加州，托福61分可以双录取)

23俄勒冈大学(全美排名120，俄勒冈州，可以无语言成绩双录取)

24堪萨斯州立大学(全美排名124，堪萨斯州，可以无语言成绩双录取)

25阿德菲大学(全美排名125，纽约市，可以无语言成绩双录取)

26密歇根理工大学(全美排名140，密歇根州，可以无语言成绩双录取)

27佩斯大学(全美排名147，纽约，可以无语言成绩双录取)

28纽约州立大学阿尔巴尼分校(全美排名150，纽约，可以无语言成绩双录取)

29伊利诺伊大学芝加哥分校(全美排名168，伊利诺伊州，无语言成绩双录取)

30蒙大拿大学(全美排名173，蒙大拿州，可以无语言成绩双录取)

31肯特州立大学(全美排名203，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取)

32桥港大学(全美排名230名，康涅狄格州，可以无语言成绩双录取)

33得克萨斯北部大学(全美排名238名，德克萨斯州，可以无语言成绩双录取)

34威奇塔州立大学(全美排名246名，威其塔州，可以无语言成绩双录取)

35加州州立大学东湾校区(美国西部排名前10， 加州，可以无语言成绩双录取)

36 圣地亚哥州立大学(全美排名220，可以无语言成绩双录取)

37 加州州立大学圣马克思分校(美国西部排名第7名，可以无语言成绩双录取，并且可以为大专毕业或者大专在读的学生提供转学分课程)

1、首先、确定自己的英语水平

中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行.首先必须了解自己，然后对症下药。这种评估工作最好找英语好的人帮做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。

2、其次、确定自己的发音水平

最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，不知道是什么。念RE-'SOOM，别人也听不懂。再次、确定自己的英语学习目标。这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。

3、口语学习的关键是要模仿人家的说话金大话英语培训网

这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。

4、买一台录音机，找一合磁带

根据的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。