英语四级大概是什么水平?

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本文目录一览：

• 1、英语四级大概是什么水平?
• 2、大学英语四级好考吗?
• 3、考英语四级需要学习哪些内容

英语四级大概是什么水平?

大学英语四级 水平大约就是高考英语的水平。英语四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

英语四级考试难度适中，对于那些高中时候英语基础比较好的考生，通过四级考试考试还是很容易的，因为英语四级的考试难度和高考的考试难度相差不多，但是英语四级考试难在没有选择题多了翻译题，选择题的考试难度还是相对比较简单的。

英语四级考试注意事项

在考试中如果遇到难解的题不如先放一放，看看其他题中有没有简单的。比如遇到阅读中难词较多的文章，可以先做简单的。在做阅读时可以选择做题顺序。比如先做段落匹配题型，之后仔细阅读有把握还是选词填空，争取将简单的题做对。

作文备考最重要是背背背。背范文、背模板，起码要掌握5种以上。除此之外，可以整理一些高分句子和高级词汇。作文要想考高分，句子一定不要单一，多用一些 强调句 、 复合句 、倒装句等等。

以上内容参考 百度百科-英语四级

大学英语四级好考吗?

一般高考的时候英语分数成绩在100以上的考生都可以顺利通过的，如果没有通过的考生只要掌握四级考试四个方面的考试题型内容，认真复习也是非常容易通过的。

大学英语主要包括四个方面的考试内容，掌握下面四个大学英语四级考试内容，四级通过就不再是难事。

1. 阅读，多做题，做得越多越多，积累单词量也就越多。自然阅读理解方面分数就很容易提高。

2. 听力，大家需要非常重视听力部分考试，一般听力部分虽然是比较难考，但是分数占据了四级总分数的百分之三十五，所以多加练习。

3. 作文，作文考试时间是30分钟，考试题型是多种多样的，但是也是拿高分的一个部分，多背句型。

4. 翻译，也是考单词量的一部分，还是建议考生多做考试题，采取题海战术。

   其实英语四级考试最好的报名时间段就是高考上大学之后，那个阶段英语还有一定的基础认知能力。不过后面大家只要注意多练习题型也是非常好考。

考英语四级需要学习哪些内容

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准备考试先做一下近几年的真题，研究一下自己听说读写译的情况如何，与考试目标的差距在哪里，然后再分项提高。

英语四级总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型，作文106.5分，占15%，听力248.5分，占35%，阅读248.5分，占35%，翻译106.5分，占15%，英语四级分值如下：

1)作文 金大话英语培训网

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

**  准备写作，可以找一下胡敏雅思作文范文，多背一些范文，然后看一下四级模拟题上的作文，写几篇范文练习一下。

2)听力

** 准备听力，需要练习听写，练习听BBC和VOA新闻听力，尽可能记下主要信息。还有就是听写文章，可以先听新概念，第二册简单，第三册略难。听力需要准确性，不是听到大义就可以的。

3)阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

** 准备听力，需要每天做阅读练习，最好是偏难的题目。先把四级真题做了，好好研究一下。

4)翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

** 准备翻译，需要每天做翻译练习，可以参考一下catti笔译三级的笔译实务教材。

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