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四级写作文,应用文好还是议论文好?
不会有太大的问题,因为四级的作文的应用文如果是写成议论文的话,只要你表达的主题是有跟题目所表达的主题是差不多的话,那么分数也不会太低的,因为它对于文体的要求,可能是没有那么高的。
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并且在四级的作文里面,它主要的还是看你的内容,然后只要你的内容跟题目要求表达的东西是基本一致的话,他就会给你一个固定的分数,然后根据其他的一些内容再去给是往上加分还是往下扣分。所以说四级作文,应用文写成议论文的话,是没有多大问题的。
并且在知道问体写错的时候是需要将自己的所写的内容更好的结合到题目里面的。
大学英语四级作文写作模板
1、图表型作文
图表型作文的特点是以图表作为信息来源,要求考生根据图表上的信息找出所反映的社会现象,并从中看出主要问题和发展趋势,再归纳出结论。大学英语四级考试图表型作文的独特之处在于:开头先对图表所反映的变化、倾向、趋势进行概述,而其后部分又可以演变成命题作文的写作。因此,图表型作文所包含的内容十分广泛,基本涵盖了文化教育、校园生活、工作休闲、社会问题、现代科技、环境资源、城市交通、事业人生等各个方面。
模板一:
①As is vividly revealed in the picture, (描述图片内容). The picture reminds us of an old Chinese saying—(进一步说明图片表明的含义).
②Undoubtedly, the symbolic meaning conveyed in the picture should be given deep consideration that(揭示图片的深刻含义). First, (分析第一条含义). More often(进一步阐述隐含的深刻含义). Therefore, when it comes to the key to success, the most important thing lies in(总结深刻含义).
③In a word, for college students, (大学生应该怎么做). Only in this way can we (强调主题).
模板二:
①开门见山,描述图片内容:
As is vividly depicted in the picture,(简单描述图片). Nevertheless,(描述现状
②(对缺点的阐述), but their importance has not faded away. We can benefit a lot from(做某事). To begin with,(优点一). Furthermore,(优点二). Lastly,(优点三).
③In conclusion,(结论).
2、名言哲理型作文
名言哲理型作文要求考生通过评论一句话(一般是谚语或者名言)来写一篇作文。这与其他类型的作文相比略有难度,可能会使部分考生感觉有些不适应,甚至无从下笔。因此要想写好此类作文,考生必须深入了解这种类型作文的命题特点。这类作文题目给出的引言往往言简意赅,既抽象又深刻,因此考生写作之前必须仔细审题,准确把握谚语或者名言所蕴含的意义。此类作文虽然形式上有别于提纲式作文,但具体的写作方法上仍然可以借鉴提纲式作文。文章开头部分应该在充分理解引言含义的基础上,概括出论点,接下来通过举例或者正反两方面的说理来论证观点,最后给出总结。
模板一:
①There is a widespread humorous saying that(引入名言). Funny as it is, the saying ironically reflects the fact that(名言所反映的事实).
②Our life involves all kinds of obstacles and setbacks which may exhaust us. Therefore,(中心论点). What’s more,(进一步阐述中心论点). For example,(举例论证). Obviously,(得出本段结论).
③All in all,(结论), just as the old popular saying goes,(呼应开头).
模板二:
①(名言的指出者)famous remark makes it evident that(名言的含义). To such an extent(名言所反映的事实).
②What(名言的指出者)remarked is just in line with my own mindset. In the first place,(论点一). In the second place,(论点二).
③However,(辨证论述问题). (某事物) can never be attached too much importance to, at the expense of(另一事物).
3、现象解释型作文
现象解释型作文明确描述社会生活中存在的某种现象,通常要求考生对这一现象作出说明,进而解释这种现象存在或发生的原因,有些题目还会要求考生说明这种现象可能会产生的影响。近年来,现象解释型作文在四级作文中的比重越来越大。2000年6月“口语考试”、2005年12月“旅游热”、2007年12月“大学选修课”、2008年12月“一次性塑料袋”、2009年6月“博物馆免费向公众开放”、2010年6月“大学生在英语学习中不重视拼写”等都属于现象解释型作文。其他现象解释型作文的话题还有:出国留学热、学外语热、考证热、公务员热、盗版、独生子女、人口增长等。
模板一:
①In recent years,(现象表现或变化). In addition/Besides,(进一步阐述现象). This phenomenon has aroused hot discussion.
②(总述现象)play(s) a significant role in(某方面).(进一步阐述该现象的原因). Therefore,(总结现象导致的结果). However, some people argue that(问题一). In addition,(问题二).
③In my opinion,(个人观点/态度/建议). Furthermore, (补充说明看法). In a word, (总结).
模板二:
①Recently,(提出现象)has been brought to public attention. No one denies that(进一步阐述现象).
②However, (总述现象) can lead to severe consequences. In the first place,(问题一). Whats worse,(问题二).
③Awareness of the matter in question is one thing, but how to cope with it is another thing. To solve the problem,(解决问题的措施). As a result,(解决问题的意义). Only in this way can we(解决问题).
模板三:
①Nowadays, there exist(s)(事实/现象). (进一步阐述该现象). However, the reasons for (现象概括) are varied.
②To begin with,(原因一). Moreover,(原因二). In addition,(原因三). Finally,(原因四).
③As to me/As far as Im concerned,(个人观点). For one thing,(原因一). For another,(原因二). In brief,(总结).
4、问题解决型作文
要求考生首先明确提出存在的问题,指出这一问题的危害或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析,提出解决问题的方案或应对措施;最后表明自己对这一问题的态度或建议等。
问题解决型作文的话题主要涉及环境污染、能源危机、淡水资源缺乏、少年犯罪、人才流失、身体健康等问题。
问题解决型作文与现象解释型作文的根本区别在于:问题解决型作文突出解决问题的办法,解决方法是必不可少的,问题的原因只是为了更好地说明方法的合理性;现象解释型作文突出现象存在的原因,解决问题的方案可有可无。
模板一:
①During recent years, the topic of(事实/现象)has aroused public attention and become more and more popular.
②Undoubtedly/No doubt that (总述问题的作用/重要性). First, (作用一). Second, (作用二).
③However, it should be mentioned that (分析问题的意义或原因). (进一步分析其意义). Therefore, it is of high significance/it is high time that (解决问题).
④In the first place, (解决方法一). Furthermore, (解决方法二). Only in this way (解决问题).
模板二:
①As is well known,(提出问题). It is obvious that(原因一). Additionally,(原因二). So how to(解决问题)is worth paying attention to.
②First of all/Firstly/In the first place,(解决方法一). Secondly/In the second place/In addition/Moreover, (解决方法二). Thirdly/Besides/Whats more, (解决方法三).
③In fact, ways to(解决问题)are countless. It is necessary/time that(采取措施解决问题).
模板三:
①There has been a discussion recently about(现象/问题). It is obvious that (原因一). Additionally/Besides, (原因二). Therefore, it is high time that (解决问题).
②First of all/Firstly/In the first place, (解决方法一). Secondly/In the second place/In addition,(解决方法二). Finally/Besides/Moreover/Whats more,(解决方法三).
③Personally/As far as Im concerned,(个人观点). For one thing, (原因一). For another, (原因二). All in all, (总结全文).
四级写作考试的基本要求
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四级写作考试的基本要求如下:
大学英语作文测试要求考生能够运用学到的语言知识,按规定的题目要求,在30分钟内写出一篇120个词左右的短文,语义连贯,表达正确,无重大语法错误。
题目的内容包括科技,社会,文化,或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样,有提纲作文,段首句作文,关键词作文,图表作文,书信作文,和规定情景作文等。
四级考试知多少:
大学英语四级考试,即CET-4,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。考试日期通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。
考试目的:
推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
考试形式:
四六级考试采用"多卷多题"的形式进行,即每个考场采用三套不同的试卷,仅听力部分使用相同试题。此举的目的在于使考试更加公平,更加合理。
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