写人的作文400字可以语音朗读的 英语作文我的家庭语音朗读英文

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本文目录一览：

• 1、写人的作文400字可以语音朗读的
• 2、英语作文我的家庭语音朗读英文
• 3、朗读比赛作文

写人的作文400字可以语音朗读的

专业指导：

母亲

又是一年春天，阳光和熙，春风送暖，而北国的春色总是来得那样迟，大地中还留有星星点点的白。

在这个春天里，母亲又如从前一样目送我上学，欢喜地与我道别，在她的眼神里充满了对新一天的期待，流露出了愉悦的心情，充满了对生活的希望。

人生之路上，慈母在侧，我心何忧。

时光就这样流淌着，不知不觉间已然初夏。而我却因为学业而自顾不暇，无法去享受这样美好的韶光，而现在一切尘埃落定，心中也多了份释然。五月的天空何其美妙，街上繁花满树，满街的繁花汇成了一条雪白的流动的江河，花香不时在空中飞舞，这里变成了一片香雪海。母亲与我享受着这美好的时光。母亲静静地与我走在路上，阳光洒在母亲的脸上，母亲的脸上闪着淡淡的红光，她笑靥如花。

那一天，是母亲最美的时刻。

“墙角数枝梅，临寒独自开”母亲似冬天中的一枝梅，坚强，坚韧，却仍有淡淡的芳香。

母亲的手亦如那梅花，坚韧勇敢，带领着我共同分担人生中的风雨，共同享受人生中的阳光。是这双手，为我做出那一道道可口喷香的饭菜；是这双手，在我伤心时抚摸着我，给予我勇气与力量。在岁月的磨砺中，原本如削葱般的手变得强壮有力。而母亲却毫不在意，却将自己的美丽独自绽放在某个角落中。

在一天中午，我正沉浸书海之中，母亲急促地切菜声戛然而止，我急忙赶上前去，母亲的手上鲜血滴落，母亲急忙用纸包住，一面强作欢颜地说：“快吃别的菜吧，不然又要迟到了。”母亲手上的鲜血像一朵伤心的梅花令我的心隐隐作痛。

经过岁月的洗刷，母亲身上青春的痕迹逐渐变淡，却美得更有韵味，也许是因为心中珍藏的爱。我亦会好好珍惜母亲给予我的爱，是她教会我如何去做个心灵美好的人，如何去爱人。母亲的手像一朵花一样，会一直绽放在我的心中，永不老去，念念不忘。

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英语作文我的家庭语音朗读英文

1.My family
I love my family,because I have a happy family.
My father is an English teacher.His name is Jacky.He is thirty-eight.He likes playing basketball.My mother is a teacher.She is very kind and nice,and she is thirty-seven.I love my parents!
On Saturday and Sunday,I often go to the library and play the piano.My father go to play basketball.Sometimes we watch TV and listen to music at home.
I love my family.Because I’m very happy to live with my parents together!
中文翻译:
我的家庭
我爱我的家庭,因为我有一个快乐的家庭.
我的爸爸是一名英语教师,他的名字叫Jacky.他今年38岁.他非常喜欢打篮球.我的妈妈是是一名教师.她是一个很亲切、友善的人,她今年37岁.我爱我的父母.
在星期六和星期天里,我经常去图书馆和弹钢琴.我爸爸去打篮球.有时侯,我们都在家看电视和听音乐.
我爱我家.因为我和爸爸妈妈一起生活得很开心!

朗读比赛作文

金大话英语培训网(https://www.jindahua.cn)小编还为大家带来朗读比赛作文的相关内容。

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的朗读比赛作文，欢迎阅读与收藏。

朗读比赛作文1

晚自习间，我们观看了小主持人决赛并投票。

看完了，我们班也很想办一个这样的活动。正好，还有一些时间，就现在了。每个人在语文书上找了自己喜欢的一个段落，上台的人将在1分钟内讲完那个段落。

张铭睿上台了，他所选的，是《地震中的父与子》中父子对话中得救的部分，作者写得很感人也很深情，也是我很喜欢的一部分。

他开始读了。

“爸爸真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

“你现在……”

他读的声音好响亮啊，一点也不像一个努力了38小时没吃没喝的爱子之父，反倒像个乱叫的小儿子，并没有将这篇文章的情感正确的流露出来。这时彭师要和他比试比试……彭老师要和小张比一比，她打开语文书，“哗啦啦”地翻到第94页，她也读了起来。

“爸爸，真的是你吗？”……

彭老师读得好深情！时而嘈嘈如急语，时而窃窃如私语，将父亲的惊讶、激动，及对儿子的爱，都注入这声音之中去了。全场寂静了1秒钟。大家还沉浸在那父子深情画面之中，还沉浸在彭老师的声音之中……

原来，声音可以那么美妙，那么迷人！我不禁赞叹道。

声音好神奇！包括小夜曲——我们的下课铃。

朗读比赛作文2

20xx年的第一次朗诵比赛，那消息我使久久不能平静。

朗诵比赛才到一年级，2、3、4、5、6年级的同学到教室去，我在教室里听到一年级的小朋友在台上朗诵。声音是那么洪亮，那么精彩，那时我多想到下面去为他们加油啊，到了二年级，三年级的同学们个个都抬头挺胸。戴着鲜艳的红领巾，在台上朗诵的声音，都比一年级的小朋友的声音洪亮些呢，到了三年级那是非常棒，他们非常活泼又可爱，声音洪亮又整齐。上台、下台都非常好，马上就要到我们的团队了。

我们团队上台的时候，个个抬头挺胸，衣服整洁。衣服穿新校服，裤子穿黑裤子。鞋子穿白鞋子，我们班的衣服全部统一，站在台上非常整齐。开始朗诵时有点儿想笑，想天天都能朗诵。开始了，那首歌隆重响起，我们班的同学，声音洪亮，每个人都表现得很好，五六年级的同学，每个要求他们都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演非常搞笑，我的肚皮都笑疼了。

这项目过后，我们又回到了校园生活，我们一定要发奋学习。让我们为中华之崛起而读书，让中华走向世界，这样我们也会学到很多知识。

朗读比赛作文3

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当我读起唐代著名诗人杜牧写的《清明》时，心里就会涌起一股莫名的思绪，就会想起这个极富中国传统色彩的节日。

在这万物复苏的'季节，我们的学校以“清明”为主题，举办了一场生动的朗读比赛，让清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，让同学们都深深感受到了这个节日厚重的文化渊源。

两、三周之前，邵老师就已经布置了清明节朗诵材料——《清明的雨》，背诵了下来，为了让朗读更生动和熟练，我们每天都在家里认真地朗读和背诵，星期一的时候，老师选出四名男同学和四名女同学领读，他们负责背诵“全班合”和他们该读的部分。

这周二，学校把朗读的台子搬到了升旗台。下午，我们五年级进行了比赛，我们身着整齐的校服，鲜艳的红领巾在阳光下闪耀着夺目的光芒。当我们班开始朗诵的时候，我感觉到同学们宏亮的声音在校园上空回荡，仿佛寄托着大家对先人的思念，对往事的追忆，随着朗诵的结束，台下响起了热烈的掌声，因为五年级七个班级中，只有我们班是唯一不用照着稿件读的，我们得到了校长的表扬！还特地安排我们班代表全校去参加文化宫烈士碑清明节的扫墓活动。

经过这次比赛，让我知道237班的同学做事十分认真、班集体团结才会创作出无限的可能。这是我成长至今一个最有意义的清明节！我想，今后的每一个清明节，我都会缅怀祖先生前的祝福吧，记住那些舍生取义的民族精魂！

朗读比赛作文4

随着教室里的吵闹声逐渐平静，一个身影站在了讲台上，我们的心里一阵不以为然——那么多个组都过去了，就她一个人能读出些什么来。

可台上势单力薄的她镇定自若，一双黑眸里平静无波，丝毫没有紧张的痕迹。

伴随着缓缓流泻的音乐声，她清朗圆润的声音中气十足地响在我们耳边。

“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了……”。她不急不躁地诵读着，脸庞上带着浅浅的笑意，如同沉浸在那优美的文字里，迷醉在这如画的景色中。

教室里出奇地安静，唯有台上人儿的声音回荡在偌大的室内，平日里那几个爱起哄的学生也安静下来了，趴在课桌上，静静地聆听着。

听着听着，我的眼前仿佛出现了荡漾着波浪的金黄的麦田，莹紫的葡萄粒粒饱满，挂在枝头摇摇欲坠；玛瑙般晶莹剔透的玛乃提嫩绿嫩绿的，带着满腔的甜蜜汁儿在风中欢笑；熟透了的野果红彤彤的，如耀眼的红灯笼一样，等待着人们的品尝。傍晚时分夕阳西下后，天色变暗了，路边的灯散着点点黄晕的光，却足以照亮一方黑暗的天空。雨在这时悄然而至，淅淅沥沥从天而降，如同落下的泪挂在玻璃窗上划出蜿蜒的痕迹……

不知不觉中，教室里已经彻底安静了，台上的她已经结束了诵读，显现出忐忑的双眼来回看着我们。

半晌，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

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