2024-08-02 02:13:37 | 金大话英语培训网
亘古永恒的奥秘。秋夜,是静思的季节,能让心灵的井
荡漾着一泓秋波;此时,且让清风为我们拂拭去尘世的凄怆……。
漫步在夜色之中,沉醉于静夜的美。大自然,是开启心灵的钥
匙,看!那皎皎明月照射着大地,温暖着人们的心扉;听!那蝉鸣
响彻云霄,与我们的心灵共鸣。湖水荡漾,让偶然经过的云,投影
在她的波心;树影婆娑,使凑巧路过的风,随之翩翩起舞;鸟鸣啁
啾,让我的心灵,与大自然共舞。“阳春召我以烟景,大块假我以
文章。”大自然处处充满了美,是开启心灵的钥匙,引领我们反璞
归真,迈向纯净而善美的境界。
随手拈来一张唱片,让音乐从收音机中恣意流泻,充盈了整个
房间,音符正在灵巧的跃动,震撼着我的心弦。音乐,是开启心灵
的钥匙,或许随着巴哈的赋格,
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荡漾着一泓秋波;此时,且让清风为我们拂拭去尘世的凄怆……。
漫步在夜色之中,沉醉于静夜的美。大自然,是开启心灵的钥
匙,看!那皎皎明月照射着大地,温暖着人们的心扉;听!那蝉鸣
响彻云霄,与我们的心灵共鸣。湖水荡漾,让偶然经过的云,投影
在她的波心;树影婆娑,使凑巧路过的风,随之翩翩起舞;鸟鸣啁
啾,让我的心灵,与大自然共舞。“阳春召我以烟景,大块假我以
文章。”大自然处处充满了美,是开启心灵的钥匙,引领我们反璞
归真,迈向纯净而善美的境界。
随手拈来一张唱片,让音乐从收音机中恣意流泻,充盈了整个
房间,音符正在灵巧的跃动,震撼着我的心弦。音乐,是开启心灵
的钥匙,或许随着巴哈的赋格,
假如我是一只小鸟,我就会拥有自己的闲暇和自由,做自己想做的事情。
不过,这只是个美丽的幻想,现实生活让我别无选择,为了美好的明天,今天我必须付出艰辛的努 力 假如我是一只快活的小鸟,当清晨来临,太阳公公从东方升起,散发出温暖的、柔和的光芒的时候,我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟,我要带着满身的灰尘让人们看一看,告诉他们这个世界不应该是这个模样,人们呀,你们应该警惕了,这个世界已经污染得很严重了。
然后我再去找雨姐姐,让她给我洗去满身的尘埃,让我再现美丽。假如我是一只被蜘蛛网困住,又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。
我要告诉小女孩,我知道她是爱我的,我也爱她。我要告诉她,我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。
我要对她说,谢谢你救了我,谢谢你的爱。假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟,我想对这个养我的人,爱我的人说句心里话,朋友,你为什么把我一个人养在笼子里,你知道我是多么的寂寞和孤独吗?朋友,你知道吗?我是一只鸟,我有翅膀,我要飞翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟,我会非常开心,我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说,谢谢你给我的自由,我会永远做人类的好朋友。
假如我是一只快快乐乐、无忧无虑的小鸟话,我会飞向大海、蓝天、小溪、河流、森林,过着快乐的生活。 我会好好的过着自己想要的生活,无忧无虑,我会好好爱惜自己,好好的爱护大自然,不管遇到什么困难都要鼓起勇气去面对,只要笑一笑没什么过不了!我们要向着自己的未来前进。
因为我们的路还很长很长,有很多的挫折等着我们,我们要学会面对它,好好的改善它,不管有多坏! 因为我只是一只小小鸟,一只无忧无虑的小鸟,给人类带来好处,我们还有许多的任务等着我们去完成它。
小时候的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊:“好没劲啊”!读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语接龙比赛,接到金字了,该我说成语,我思量片刻后,说道:“金蝉脱壳(ké)”,这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看成语字典里,到底读什么。”我翻开成语字典一看,“噢!原来是'金蝉脱壳(qiào)'!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得更多的知识
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是我收集整理的我最喜欢的一篇文章作文,希望对大家有所帮助。
古今中外,许多让人赞叹不绝的文章荡漾在人间。他们或流芳百世,或邂逅佳时,它们也传递思愁,也汇聚欢笑,它们篇幅短小,却是一个生命的历程,他们气吞山河,讲述着一个国家的兴亡。
文字,可以是天地精华,可以是油盐酱醋,可以是雄心壮志,可以是淡泊明志。我想用文字讲述至今的,来自我心的文章。
我也是最喜欢来自心的文章,它们朴实,以至于粉饰它们都是画蛇添足的,当我婴儿学步时,泥土沾染我小裤,心告诉我要站起来,失败不是一次次铸成的,成功却是一次次铸就的。当鲜红的红领巾照耀我的脸庞时,有难度的文字让求学者的我不要放弃,这是心告诉我的,她也带领我去探索未知的世界,以至于可以有把诗唱得天花乱坠的玩笑。当红领巾要放逐我去往他乡,我难过,心告诉我这是让我变得更好的唯一道路,它可能铺满鲜花,也可能路面崎岖,心告诉我要走难走的那条路,这样收获的阳光才会更多。当我乘着微风,迈进新的大门时,心欢快地与我分享它的喜悦:瞧!这树像楼那样高,还有那花,像你一样。我害羞地低下头,心告诉我要善于去人际交往,不要羞答答的模样。当复杂无味的功课充斥我的大脑时,心带领我唱起了小曲儿,它给了我一副好嗓子,让我把这世界唱的更加明亮,心还告诉我。
就这样,心告诉我的话汇聚成了一篇不老的文章,他不断的邀请新的成员,也在一点点告诉我新的启迪,感恩我的心,感恩我的文章。
小溪潺潺绕村庄,杨柳依依垂水面,水鸟流水相唱和……这是多么如诗如画的风景啊!而更在作者谢冰莹的文笔下,家乡风景更是美如画卷。所以,我喜欢《小桥流水人家》这篇课文。
小桥流水人家》的作者谢冰莹文笔优美,用诗一般的语言道出了家乡的美丽景色,用简朴的话语表现了作者浓浓的思乡之情;用细腻的手法勾勒出诗情画意的农家风光。令人向往,令人迷恋。
我喜欢这篇课文,我被它的题目所吸引。本文《小桥流水人家》的题目出至马致远的《天净沙·秋思》:“
枯腾老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”用诗句作为题目,更显得家乡美好,可爱,富有诗情画意。
我喜欢这篇课文,我被它那如诗如画的风景所打动。“一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。”我被这里的风景深深陶醉了,仿佛我也置身于村庄之中。
我喜欢这篇课文,它又勾起了我童年的回忆,我羡慕作者的童年,作者儿时和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开小溪边的石头,寻热小鱼、小虾、小螃蟹,他们并不是捉来吃,而是养在玻璃里玩。读到这,我深深感受到了作者对故乡的喜爱,那里装满了作者金色的回忆。
读完课文,我体会到了:家乡风景,那么美,那么自然。家乡的生活、美好,闲适。这篇课文清新、明快、充满诗情画意。我也想去看看那小桥、流水、人家……
我最敬仰那些在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹!在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷中长出来的你。顽强、坚持、阳光。没错就是你,地下森林。
深谷里的树种,在幽默和沉寂中一点一点发芽生长,长成一片蔚为壮观的森林。看到它,我就想到了曾经的我。我的成绩并没有那么出色,但我还是喜欢花时间做我喜欢做的事情,可是这些行为在你们眼里竟然是笑话。久了,便看惯了你们的冷眼和嘲笑,我知道你们嫌弃我,那我就夜以继日地做着。那段时间里我就像那种子一样,藏在深渊里,没有一丝怜悯的阳光照向我。
知道遇见那位风先生,把种子吹到我身边,让这里充满生机。最后我长成了一颗大树。就像它一样。
这就是我喜欢《地下森林断想》的原因,在我看见它那颗屹立在深渊的大树,像是看到了镜子,看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格,钦佩峡谷坚韧的毅力,他为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。但不管怎么样,我们都毅然决然地冲破那些冷嘲热讽,让他们羡慕我们的优点,做到他高攀不起。
这是我的决心更是我的行动,谁说地下森林没有繁花似锦、争奇斗艳?我只信仰小草努力也能笑开花!
我最喜欢的一篇文章是《为中华之崛起而读书》,这是我最敬佩、最尊重的周恩来总理的故事。
在那个时代,近一个世纪,中华不振,一直受到外国人的欺压。当时老百姓过得是毫无尊严、水深火热的生活。周总理亲眼目睹一个洋人轧死了一个老妇人的亲人,不但没道歉,反而得意洋洋令人憎恨的还有欺软怕硬的巡警,没惩罚洋人,还把那个可怜的老妇人训斥了一顿,围观的中国人都敢怒不敢言,只能压抑着自己心中的怒火。
从那时起,年仅十二岁的周总理就立下了“为中华之崛起而读书”的信念。
“是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。”
今天,我们可以坐在明亮的教室里读书,有温馨而幸福的家庭,但我们不能忘记,我们的祖国曾经所遭受过的苦难,以及我们的幸福生活来之不易,是由无数革命先烈用鲜血和生命所换来的,是他们想建造一个美好而强大的祖国。
我们今天努力读书,不是为了自己以后赚大钱、过享乐的生活,而是为了有能力帮助他人,利益众生,使我们的祖国更加强大,不辜负革命先烈的遗愿。
所以,如果你问我为什么而读书,我依然会响亮得回答:“为中华之崛起而读书!”
妈妈,你是大树,我就是小鸟;你是大海,我就是小鱼;你是天空,我就是白云,任何母亲都是伟大的,她们都有着博大的胸怀。
我最喜欢的一篇文章就是关于母亲——《母亲的鼓励》。这篇文章的大意是:幼儿园时,老师说孩子特别多动,母亲却说老师表扬孩子了;小学时老师说孩子智力有问题,母亲却说老师对他充满希望,他并不笨;初中时老师说孩子考上重点高中可能有点危险,母亲却说班主任对孩子十分满意,他有希望考上重点高中。因为母亲一次次的鼓励,孩子终于考上清华大学,妈妈喜极而泣。
《母亲的鼓励》这篇文章我很喜欢,读了一遍,我就联想到我的母亲。她也是这样一位聪明的妈妈。小时候,我很笨,是母亲教会我一些有用的知识;二年级我开始学习国际象棋,当我在国际象棋比赛中失利时,母亲在一边鼓励着我,让我没有沮丧,最终取得上海市小学女甲第6名的好成绩。母亲啊!您从未对我失去信心过,您总是在我要灰心失望时为我加油,您总是相信我一定能行……母亲的鼓励让我重拾信心;母亲的鼓励让我明确方向……
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”母爱是多么伟大!
我最讨厌猫,它的眼睛在月光下幽幽的像一个可怕的坏人,但读了《猫鸣》,我又觉得猫是一种生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家,他刻画了日本人眼中的小纹“对于现在的小纹来说,美味想吃多少吃多少,才是幸福的。”小纹就是一只贪吃猫,橘黄色带条纹的生命体,猫毛蓬松的像一丛一吹就可以撒满田野的蒲公英┅┅之前
二十年前,信枝失去了腹中的胎儿,又莫名收到了小女孩给的流浪猫,信枝一次又一次丢小猫又一次又一次捡回来,小猫吃着盘中的沙丁鱼,信枝抱着小猫觉得小婴儿与小猫在对话。
快乐的日子才开始不久,不幸又突袭了这温暖的一家,信枝化成墓前的白百合,留下丈夫和坐在楼梯口的小纹。小纹生命的丝线正在靠向末端,但它乐观的精神在消沉的藤治心里划出一支明亮的火柴。
后来,小纹走了,松垮的尾巴从纸箱里露出来,藤治知道这只活了二十年的猫去了天边,回忆小纹的一举一动,这只猫好像只是在做一个美梦。
一个生命的美丽不在于伟大,而在于乐观、坚强,你愿意做天上的星还是地上的'石,你手里就有权力来选择,你对它的爱,决定它对你的态度。不管是一朵纤细的植物还是屹立在国家之上的伟人,都是不能缺沙的,每个生命都是不容易的,像一只瓷花瓶,跌在地上对他来说是无法形容的痛苦。
热爱生命,让我们学习小纹,要乐观,在心中建起一座姹紫嫣红的花园,所以我喜欢这篇文章。
“谁能避免失败呢?我想失败和胜利同样属于你。让失败属于过去,胜利才属于未来!”是的,胜败乃兵家常事,谁都不能避免失败。失败的包袱是难背,可是不经历风雨怎能见彩虹?只要功夫深,铁杵磨成针。只要努力了,就可能成功!就算你总与成功擦肩而过,你也是最棒的,因为你努力了,你面对了失败!
在我们生活中,有许多人嘲笑失败者,使失败者无地自容。可你是否想过,如果你没在他失败时嘲笑他优人,而是鼓励他,或许他能成功呀!记得我读过一个真实的故事:有一个名叫项名花的人,任福田汽车公司海外事业部常务副总经理,在国际交流会上,她总是侃侃而谈,落落大方,许多外国客户都深深地佩服这个貌惊人,语惊四座”的女孩子。其实,许多客户在第一次看见她时,总是被她的塌鼻梁、圆脸庞、小眼睛、厚嘴唇、高颧骨、短下巴吓一跳,但紧接着,她的学识和谈吐又让客户吓一大跳。她的客户称呼她为第二眼美女,说她越看越漂亮。她的一个漂亮下属却很自卑,于是就向其讨教如何自信。她说:“我妈妈经常说我是,我也认为我是漂亮的小公主。我对自己非常自信。”由此可见,鼓励是多么重要啊!
总有一个地方,承载着童年的记忆。它或许是拥有浪花、贝壳的海边,或许是那鲜花盛开的郊野,也许是祖父五彩缤纷的园子。在祖父自由的天地里,儿时的萧红尽情享受着童年的无穷乐趣。
茅盾曾说,“《呼兰河传》,它是一篇叙事诗,一幅多彩的风图画,一串凄婉的歌谣。”《我和祖父的园子》就出自这部“回忆式”的巅峰之作。萧红对自由自在童年生活的详叙,表达对童年生活、浓浓亲情的眷恋。我和祖父的园子,作者纯真地写下在园子里发生的趣事。
说起园子里的昆虫,仿佛一个孩子在扳手指头,那满足、得意的神态跃然纸上。作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩,还对蜂子姿态进行细致描写。适当地使用叠词“胖圆圆”,语言更加有韵律美。
“我”跟祖父在院子里不是在劳动而是在玩闹。“我”明明分不清苗与草,回答祖父却毫不含糊,确切的肯定是“谷子”。祖父追问,我仍“执迷不悟”,我不禁摇头欢笑。生动形象的表现“我”天真、顽皮,侧面体现祖父慈祥、宽容。孩子的想象力丰富,敢于异想天开,作者心中一切事物都是自由的,快乐的,万物都是有灵性的。在自由的天地,她快乐地睡着了,以天为幕,以地为席,多么欢畅。
我要是拥有一个这样的大园子该多好啊!萧红以娴熟的回忆技巧,轻盈的文笔,描写她绚丽的奇妙童年。洇湿的字迹里晃动着童年的光影……
我又一次翻开这本书,心,再次沉浸于《不爱洗澡的男孩》这个故事中。他让我的心灵得到了洗礼,让我正真懂得了珍惜资源的重要性。
故事讲了一位名叫马国川的转学生,因为经常不洗澡被排斥。老师为了帮他,就陪他去洗。他看到大家玩水的场景不但不高兴,反而昏了过去。后来,浴室“闹鬼”,突然停电使学校里的男生都不敢洗澡。真相,却令老师听了动容——
马国川因为家乡的水资源短缺,看不惯同学们的奢侈浪费。他劝同学们,却引来一片冷嘲热讽。马国川认为,他们没过过缺水的日子,不知道没水的滋味,所以对水嗤之以鼻。可马国川却这样说:“老师,我不是气他们,我是心疼那水。我想,要是停电了,他们就不会玩水了。老师,我错了……”
看完这段话,我的心猛然一颤。一个从干旱的大西北来的孩子,看到同学糟蹋水,他心疼。那些玩水的同学们呢?我们呢?对,我们藐视水:“水,反正可以有很多。”这对吗?我们每个人的答案都不一样。只是你在浪费水时不知道,有人和动物正面临着干旱缺水,甚至生不如死!马国川是这样说的:“我家的馒头掉了,都不舍得用水冲,吹吹上面的灰就吃了。”
听完这话,我心里酸酸的。在有些地区,水竟成了奢侈之物!老实说,我也不懂得珍惜资源。是马国川,给我们所有人上了一课:取之有度,用之有节,则常足。所以,让我们一起珍惜资源,保护环境吧,否则,马国川的家乡就是我们的明天!
最近,我饶有兴趣地阅读了一篇想象,这篇的名字叫《漫游22世纪》。我阅读完了之后,把头缓缓地转向了窗外,陷入了深深的沉思。
刚开始阅读时,我一看到22世纪是一个多元社会,我的心情也和作者一样,对22世纪充满了期待。可是,当作者乘着“时空穿梭机”来到了22世纪时,我的心情不由得从期待转向了吃惊:为什么22世纪会变成这个样子?灰黄色的天空,53度的高温,弥漫着的化学物品味道,似游魂一样飘着的人……是什么,是什么造成的这个场景?
我的目光迫不及待地转向了下文,看到了作者被走过来的一群22世纪的人你一言我一语的控诉起来,他们的每一句话,无不是带着愤怒的目光投过来的。这表面是在说作者不对,实际上是在说我们每一个21世纪的人啊!“吞云吐雾”、浪费自来水、乱砍乱伐……这,这不就是我们每一个21世纪的人正在做的事吗?
这是我最喜欢的一篇文章,因为这篇文章启发了我:让我们行动起来,不要让我们看到这样的22世纪成为现实。
一篇让你喜欢的文章,一定有许多必不可少的优点。比如说:从中你学到了一些头头是道的道理、用了妙语连篇的好词佳句、有许多点睛之笔的说明方法……一篇好的文章,会开启你认识世界的大门!
我喜欢的这篇文章叫《爱书》。之所以让我很喜欢,是因为这篇文章的开头非常精彩!别具一格,让读者迫不及待的想往下去看。文中写了作者读书的过程,写的有详有略,而且从字里行间中体现出了对书的渴望之情,那深深的感动,’温暖了我的心田。文章的一些片段,令我陷入沉思,他是这样写的:“孤独的时候,书是陪伴我的朋友;伤心的时候,书是安慰我的朋友;失意的时候,书是给我力量和自信的朋友……总之,徜徉在书的海洋里,我像交了许多知心的朋友。”在这里,他把书比作了自己至亲至爱的好朋友,让我体会到他的爱书之情真是越然纸上。最让人眼前一亮的是结尾:“书,我的好朋友我生活中的必不可少的一部分,它带给我了快乐,带给我了感悟,带给我的无穷无尽的智慧。”又一次进行点题,将感情抒发的淋漓尽致!
读了这篇文章后,我从作者的一言一行,文章的字里行间中所流露出的对书浓浓的喜爱、赞美之情,感受到了一篇好的文章对我心灵的震撼,作者从书的热爱!也让我明白啦:书是寒冷冬天里温暖的火把;书是纯洁而明亮的眼睛;书是各色鲜艳明亮的水彩颜料,为我们多姿多彩的生活添上处处点睛之笔。我要在书的海洋中茁壮成长!
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