四级作文说明文范文（英语四级说明文真题范文）

一、熟悉和研究历年真题，熟练背诵所考作文的几种模板

背什么东西呢?很多同学会想到，就是背模版。模版这个东西是可以背的。

我们一般地来讲会把6级的作文分成5种类型，那也就是至少有5篇文章可以作为模版去背诵。

背模版又可分成5个档次：

1、最不好的其实就是没有背模版，自己还没有好东西，那叫“手中无剑，心中也无剑”，就是属于“裸考”，属于“等死”的档次。

2、比较好的，比这个好一点的是背模版，没有背好，没有用对地方，仅仅是第2档次，也就是“手中有剑，心中无剑”。

3、更好一点儿的是第3档次，就是背准了用对了，手中心中都有剑，但其实还不是最好的。

4、第4档次，就是大家更应该追求的，有自己的写法，模版的句子也可以变。

其实考过4级的同学，你在4级模版里面背的句子，6级作文同样可以用。还有，不管4级还6级的.模版，你都可以把一些词儿变成自己的，有自己的写法，这个才是最应该追求的，就是“手中无剑，但心中有剑”。

5、其实还有第5档次，第5档次不用追求，它名字等于第1档次，仍然是“手中无剑，心中也无剑”，那是种超凡脱俗超然世外的心态，那就是不考。

其实我们都到现在了肯定是要考，要考就是要上战场，要上战场就得有剑。最好有自己的剑，实在不行再用我给的剑。这就是对我们背套句的态度。

二、提高作文分数，除了背套句，要有自己发挥的内容，需要背话题词、常见词

其实背诵还包括更多的东西，因为除了套句之外，毕竟有一些东西是要靠自己写的。套句再多也就占这个文章的1/3到1/2。只有极其个别的，比如说像休职信/辞职信，那可能模版句能占到80%到90%，可是这种东西它既然能够总结出这么多现成的模版，出题人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以写得好，改卷人看着那么多一样的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具备可考性的作文是没有那么多模版可以背的，毕竟要有自己写的地方。那么改卷的人，尤其是比较熟练的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背对了也没有太大的用处，只不过比你写错了要强一点儿。他真正看的是你自己写的地方怎么样。

认真审题、构思。

先分析题目所包含的内容和信息，把握住出题者的意图，确定文章属于哪一种体裁，思考表达文体和写作手法，将主题思想完美表达出来，然后仔细阅读作文要求、提纲或其他相关内容(如图表、图画、数字说明等)，注意抓住题目和提纲中的关键词及提纲要点之间的衔接和逻辑关系，进一步考虑怎样组织段落来突出主题。

注意篇章结构，合理布局

尽管四六级作文篇幅较短(120字左右)、内容覆盖面较窄，但毕竟是一篇完整的文章，这就要求考生们写出的文章要结构健全，给人以整体感;要篇中分段，且段落划分得体，长短合理，一般以三、四段为宜。

开头部分(Opening paragraph)即第一段，说出文中的要点、核心问题或对现象进行描述。

主体部分(Body paragraphs)可用一段或两段来写，主要是围绕主题展开叙述、讨论。

结尾部分(Concluding paragraph)是对全文的总结和概括或表达自己的观点。

写好文章首尾段，同时要做到全文中心突出、段落之间有机地联系，内容完整、连贯、前后呼应。

收集材料, 支持主题句

材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

书写要整齐、规范。

检查单词拼写、大小写、标点符号以及文章的时态、语态和主谓一致，避免片断句(fragment sentence)和不断句(run-on sentence)。

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关于写作我给你几点建议：

一、审题

明确体裁。写作之前一定要明确要写的是什么文体，是议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)、应用文(主要是书信)、图表文或其它文体。这样才会按照该文体的基本规律展开内容，并体现出该文体应有的特征。如，2009年6月的题目：Free Admission to Museums，要求：1.越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么? 2.也会带来一些问题;3.你的看法。这就要求考生清楚第一段要写的是提出问题———博物馆免费对外开放的目的是什么? 第二段描述问题———介绍博物馆免费对外开放会带来一些问题;第三段你的观点———你是如何看待这个问题的。

二、确定主题句

审完题后， 接下来我们就要思考该如何写这一问题了。首先就是要确定正确的写作思路。第一步就是要写主题句。放在文章的开头让阅卷老师一目了然，突出重点，同时主题句也是确保作文不偏题的前提。写主题句的方法就是把题目中的中文提纲译成英语，再加以修饰拓展。如上题中的主题句译为：An increasing number of museums are admission-free tovisitors home and abroad.纲要译为：1.The hidden reason behindthis is not hard to analyze as there‘s a growing awareness for theauthorities regarding the urgency of popularization of culture，knowledge and history with every average person in our society.2.Free admission to museums might lead to some social problems aswell.3.As a university student， I am in favor of the free-admissionconduct.金大话英语培训网

三、结构条理要清晰

写一篇作文，还需树立一个框架，结构完整清晰，详略得当。条理清晰，对于议论文来说，正反面要讲清楚，对于说明文来说条理要清晰，对于描述文来说，谁干什么事要讲清楚。我们可以用firstly，secondly，thirdly，lastly;to begin with，then，furthermore，finally;on the one hand，on the other hand(适用于两点的情况)等副词，它们可以使文章的条例性更加突出。作文是主观题，老师阅读的时间很短，想得高分就必须吸引老师的眼球。

四、卷面工整

作为作文这种主观题来讲， 考生与阅卷老师是彼此互动、相互影响的。一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达这个信息。用笔的颜色、粗细，整齐划一的格式(段首或一律顶格或一律空两格)，明了的段落感(每段空一行)，清晰的字数感(一行以十字为宜)，工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的良好印象， 从而使考生先发制人、取得先机。

五、需要注意的一些问题

1、合理安排时间

建议考生用大概5分钟时间先审题，理清写作思路，写下重点句子，打好文章的大概框架。接下来用20分钟左右的时间来写文章。写完文章后， 考生还应用2—5分钟时间来检查文章。考生应检查以下几个方面。(1)大小写及单词的拼写是否正确;(2)搭配正确用词贴切;(3)语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三“一致”;(4)段落间及句子间衔接自然流畅，逻辑性强。

2、增加文章的闪光点

为了让作文得更好的分数， 考生应该在文章中运用一些技巧如短语、并列句、转折句、从句、理由词汇、路线句型、插入语、被动语态、提问法及谚语总结法等闪光点，可以让阅卷老师知道考生所能掌握的语言级别。比如，短语优先，如果老师发现亮点精彩的短语， 那么考生的文章定会得高分。如：Icannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. 又如：Iwant it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样表达也更准确。另外，在句子层面上，需要长短句有机结合，不要从头到尾都是简单句， 可以多变句式， 如并列句：Not only the furcoat is soft，but it is also warm. 转折句：The coat was thin，but itwas warm.等。这些语言的运用会使文章大放光彩。

六、提高英语写作的应试技巧

1.通过背诵提高写作在平时考生应该多背诵好的范文， 考试时就可以套用好的句型，写作时就游刃有余。2.通过仿写和改写提高写作仿写是提高英语写作能力行之有效的方法， 在模仿写作中，格式、构思、表达方式等都可模仿，但要注意创新变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。

七、可以套用的常用句型

1.开篇(1)Recently the problem has been brought into focus.(2)Recently the phenomenon has become a heated topic.(3)Recently the issue has aroused great concern among ……(4)With the rapid development of……，……(2)比较(1)The advantage far outweigh the disadvantages.(2)The advantages of A are much greater than those of B.(3)Evidently， it has both negative and positive effects.(4)People used to think……， but things are different now.3.批驳(1)Contrary to what is widely accepted， I maintain that ……(2)Some people say……， but it does not hold water.4.举例(1)A good case in point is ……(3)As an illustration， we may take……(3)Such examples might be given easily.(4)……is often cited as an example.5.结尾(1)From what has been discussed above，we can draw theconclusion that ……(2)It is high time that strict measures were taken to stop……(3)It is necessary that steps should be taken to……(4)To solve the above-mentioned problem， we must……(5)In summary，if we continue to ignore the above-mentionedissue， more problems will crop up.

一定要多去一些教育类网站如育路教育网四六级频道看看，借鉴一下别人的复习方法，对你肯定有用!