什么是英语精读?

一 我孩子在上外这两年的课程怎么安排呢

学习一定要用心。从小听到大，好多人仍然不知道这句话是什么意思。我看过最浪费时间的学习方法，就是做题的时候，左边放着题目，右边放着答案，看一行答案，写一行题，自以为自己已经记下了答案的解题思路。

二 上海外国语大学和上海财经大学的课程表

上学校网上下啊

研究生院,然后选择课程安排,输入年级专业什么的就可以了呀

三 上外MBA课程设置是怎样的

上外MBA目前一共是5个项目，其中全日制3个，上课时间也分两种，普通全日制是周一到周五上课，集中授课班是每月集中一次，上一周左右;在职项目有2个，上课时间是周末。

四 求 上外 (上海外国语大学) 金融系 的课表。最好是大一大二大三大四都有。 就是要上什么课哪些选修必修。

大一：毛邓三，近现代史，现代汉语，体育，政治经济学，世界经济概论，微积分，基础英语，英语听说，英语泛读，财务会计，思想道德与修养，线性代数。还有很多诸如日本概况，瑞典概况，中国与世界等等的选秀。前面列出的都是必修。

大二开始接触专业课：计算机应用，概率论，微观经济学，宏观经济学，国际结算，基础英语，英语听说，英语泛读——是永远都有的，经济法，国际经济学，组织行为学，管理学，国际金融，投资学，证券投资学，计量经济学，货币银行学等等等。

英语到大三是可选可不选，选了就要上好多英语学院才有的专业课，拿的是辅修证书。

所有人大二考专四，考过后大四可以考专八。

在上外混一顿，不弄个八级是不是有点亏。。。所以说，从大一开始记得把英语搞搞好～

加油!

五 上外翻译学本科阶段的用书。课程设置。

本科阶段的用书和课程设置对于你的考研准备没有太大的指导意义，上外翻译学的研究生课程简介和教学计划才是最重要的，从中可以了解上外翻译学培养的侧重点，从而为备考指明方向。如果想要找几本公认的好教材看一下，可以看一篇我曾经发过的帖子，在网络文库里搜索“MTI前辈”就可以找到。在“四八级在线”(网络可以搜到)的论坛中，找“新四军培训班集结号”，里面有上外历年的翻译真题和答案。下面给你介绍一下上外翻译学的相关情况：

课程名称内容简介备注

口译概论本课程重点介绍专业口译的发展史和口译实践现状，以及口译在各个领域应用的概况

口译研究本课程通过对各种研究口译的学派和研究手段的介绍，帮助学生提升理论和研究水平。

基础笔译了解掌握一般笔译技能

基础口译了解掌握一般笔译技能

西方翻译史本课程通过对西方翻译史上各阶段的重大翻译事件的考察和翻译理论发展脉络的梳理，帮助学生对西方翻译史有初步了解，引导学生探讨西方翻译实践和理论的演变特征和发展规律，培养初步的研究能力。

中国翻译史本课程通过对西方翻译史上各阶段的重大翻译事件的考察和翻译理论发展脉络的梳理，帮助学生对西方翻译史有初步了解，引导学生探讨西方翻译实践和理论的演变特征和发展规律，培养初步的研究能力。

文学翻译本课主要以对研究生进行文学翻译的实践训练、提高学生的翻译能力为主，兼及文学翻译名篇赏析和文学翻译理论的基本讲述。笔译研究方向

欧美文学史专题本课为“拼盘式”系列讲座，聘请校内外甚至国内外英俄德法西等各语种文学的专家教授，立足各位学者自身的研究特点，既是讲述各人自己研究领域的专题，同时通过这些专题研究个案的讲解，达到对研究生进行方法论训练的目的笔译研究方向

国际经济学全体

国际公法和比较法律全体

中国文化概论介绍中国传统的思想文化(包括哲学、宗教、学术)、历史和文学，使学生对中国文化的主干部分有一个正确的认识和理解，并把握中国文化的特色。全体

六 上海外国语大学英语学院英语专业大一到大四的课程设置，就是上什么课还有用什么课本我的QQ405125088··

只要学长么，有点困难哟，上外没有几个学长哟。大一到大四的课也太多了。。。另外上外英语系分英语语言文学专业和英语翻译专业，课程安排不同的。

大一专业必修课：基础英语、泛读、听力、口语、语音。从大二(?)开始会陆续增加写作、笔译、口译、文学史、语言学课，这是翻译专业的课程。专业选修课有很多，课本我没办法给你都列出来。

基础英语简称精读课，大三(?)开始变成高级英语，是英语专业的核心课程，从大一上到大四，学分是一般课程的两倍，精读课老师就是你的班导。课本是上外外教社出版的《综合教程》。

你想看教程的话看这本就行了，其他的何苦呢，你看个听力教程有什么用。。。

七 大一新生求上海外国语大学选课注意事项!

1.你可以先去上外官网的这里//ofd.shisu.e.cn/jwccms

顶上有个表格下载，里面分学生和老师的，你点学生表格，那里有下载个学年各个专业的必选科目的。你把自己专业的科目找出来记下来，选课的时候就选那几门。

以上是专选课，在白天上课。

对于选修课，可以自己看着办，一般是一学期选1-2门，都是在晚上上课的。

2.小语种是当辅修或者是二专来年的，一般到了大三才能选。

3.除了体育课和选修课，其他的课也就是专选课是和自己同学上的，不会有混合年级的情况。

4.专选课的老师是没的选的。选修课的老师要看人的。

5.一般在学期末选下个学期的课，但如果没选，在某学习期初也可以再选的，但是个人建议越早选越好。因为你是新生，所以肯定是学期初才能选的，你可以登录你 的选课系统，网址如下

//58.32.217.40:8080/schoolmanager/

不知道你们开通了没，用户名是学好，密码就是当初你自己设置的学生卡的密码。

进去以后会告诉你神马时候开始选课的。

八 跪求今年上外 *** 语系大一课程表(要注明上课时间地点的)

给你一来些建议

1、 *** 语入门极源难，本科学生仅语音阶段(认字母，最基本对话)就需要2到3个月。所以如果准备毕业旅行的话根本没有必要学 *** 语

2、现在有很多关于去埃及自助游的书，有一本名字忘了，似乎叫《走遍埃及》是日本人写的，翻译成中文了，凭我在埃及的生活经验，那简直是一本宝典。里面有很多 *** 语名词和发音，在埃及用得到，实在不行用手指给他们看就好了

3、埃及旅游业比较发达，而且好歹也曾经是大英帝国殖民地，使用英文绝对没有任何问题

4、推荐两条线路 1、南方游 开罗——阿斯旺——卢克索 2、北方游 开罗——亚历山大——马特鲁——西瓦绿洲金大话英语培训网

5、如果只对金字塔和神庙感兴趣，那么开罗和南方就好了，如果对运河、地中海和沙漠绿洲感兴趣，走北线

6、如果想晒太阳，去霍尔各达或者沙姆沙伊赫，前者费用较低

7、当然比较爽的是在塔巴(埃以边境)或者宰海卜找五星级酒店(非旅游旺季价格及其便宜)然后安静的晒太阳，呵呵，这是我最向往的

祝埃及旅行愉快，ps别上阿语培训班，骗钱的啦，哈哈，买本阿语100句就好啦

九 上海外国语大学每天几点上课几点下课

早上八点一刻上课，中午十一点三十五下课，下午一点上课，四点二十下课，晚上六点上课，八点半下课。

教授可能会提早下课，或拖堂，所以时间并不一定。

再有问题请至上外国语大学吧发帖提问，谢谢。

十 谁能详细告诉我上外本科课程都有些什么

我是上外英语系的/

1)不要。除非你公选课选，否则不开高数的。

2)大二有第二外语。可以选德日法西~在英语系算是专业选修课，是英语系自己的学分，没有文凭。但是大二还有副修，另外交钱可以在德语学院修德语，学到大四，考试合格，可以拿副修专业证书。具体你可以再去查。

一 开办少儿培训课程

教师资源、地理位置关键!

二 少儿语言表演培训班主要学什么

这会让孩子分角色表演一些人物或者是形象等，总之能够锻炼他们口才各方面的。

三 少儿口才培训班怎么选择

选择培训班必须“三看”

目前,社会上关于少儿语言培训的机构很多,那么家长应该如何替孩子选择呢?青少儿口才培训中心的老师给出了以下几点建议。

第一,要选择正规的培训机构,考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面,首先要看老师的普通话是否过关。我国方言严重,地区口音相对较重,特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大,普通话很难过关,所以,在选择老师的时候,首先目的要明确,一定要先试听,看看老师的普通话水平如何。

第二,考察老师的授课模式。对于少儿口才培养,老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性,寓教于乐,使孩子对此兴趣越来越浓厚。

第三,考察老师的授课技巧。对于一个优秀的口才培训老师来说,不仅仅是学好普通话,会表演就行了,同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因为虽然现在家长送孩子去口才班,是以提高孩子的交往能力为前提,但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果,那么对孩子以后的发展,比如想从事播音、主持等专业,也是有很大好处的。

第四,口才机构是否拥有自己的专业教材。少儿口才课程虽说只是训练孩子语言表达能力,但如何组织有效的教学,如何按照孩子的思维来提高他们的口才能力,这需一套正规、科学的教材进行辅导。

青少儿口才培训中心正是集教材研发、教学示范、师资培训、运营服务等于一身的口才考级机构,由北京师范大学少年传媒学院进行专业的考级、课程指导,在少儿语言教学方面具有极高的威信力和专业性。

另外,青少儿口才培训中心的老师还提醒各位家长,在孩子上口才课时要老老实实做一个听众。孩子口才上的优劣最容易暴露出来,自己孩子在口才方面的问题,家长们最容易发现。所以在许多有家长旁听的课堂上,对于自己孩子出现的问题,许多家长急着“捅两下”以示提醒。资深口才教师认为,其实家长对孩子的指导应在课外,而并非在课上。家长在课堂上

急不可耐地“私了”问题,只能打击孩子的表现热情。

家长要做孩子的“最佳听众”。孩子学习口才,进步快的一年左右就能“出徒”了。然而,这离不开老师、孩子和家长的共同努力。

四 福州少儿语言培训课程内容包括哪些

李晶学校语言培训的内容广泛，包括普通话培训、语音纠正、绕口令、表演、主持等等，因此，上语言培训班不仅能够纠正孩子的发音，而且还会使孩子的表达欲望增强，提升孩子的气质，使孩子在外人面前敢于说话，从而提高孩子的交际能力。

五 少儿口才班都学什么

作为人类的交际工具，语言是最为重要的。语言在人与人的交际中扮演着至关重要的角色。在生活中，会说话、话说的得体一些的人我们常常会说“这个人口才真好”，所以说在孩子的初始教育阶段，培养孩子的口才能力十分必要。

在当代社会，口才能力的强弱往往会决定一个人的事业及未来的发展，好口才是一把钥匙，它会替人们打开新的大门，走过这扇门孩子能看到更多姿多彩的世界，接触到各行各业优秀的人。现实生活中一些著名的政治家、科学家、企业家、往往也是优秀的演讲家，他们能在各种场合发表各式各样的演讲，通过演讲不仅能展现他们的个人魅力，而且也能向大家展示演讲的力量。西方有一位哲学家说过：“世界上有一种成就，可以使人很快完成伟业并获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”

在我们的生活中，口才正在变成一个人综合能力的一部分，口才好的人会比不自信、吝于说话的人更容易获得的机会，口才好才能在工作和社会生活中更好的展现自己，口才好不仅代表这个人表达能力好，而且也代表这个人逻辑思维、学习能力、自信心等等都优于其他人。

悟语学堂注重培养孩子的口才能力，在2-15岁的各阶段课程中全都设置了能够提高孩子口才能力的课程，注重孩子的口才能力是现代社会的需要，也是孩子成才的需要。

六 少儿英语培训课程有哪些

趣味性更浓。

七 少儿英语培训课程有哪些，改如何学

每个培训机构的课程都是不同的，以爱贝英语为例，设置的课程专Hello ABC适合2-3岁、属My Little World适合3-6岁、My Big World Starter适合6-7岁、My Big World适合7-10岁、My World English适合10-12岁、短期课程有Daily Talk、Phonics、Science、Drama、Traveler等。

我们报培训学校的目的是是让孩子的英语水平提升，那么教学的内容与方法必然是重中之重，教学内容是否适合孩子学习，是否能帮助到孩子提升，教学方法是否丰富、有趣，是否能培养孩子的兴趣，孩子是不是喜欢、是不是能接受，都是我们要考虑的问题。

具体问题可以专业的培训机构，以便得到更详细的解答。以爱贝英语为例，爱贝英语面向2-13岁儿童提供英语启蒙及培训等内容，以“全人教育”为理念，通过课程研发和技术创新，提供有市场竞争力的线上线下全方位教学产品和服务。

更多问题请咨询爱贝英语客服!

八 儿童语言培训班有哪些

请问你是有语言障碍方面的问题吗?

若是的话你可以网络一下阳光语言矫正学校，那里不错，可以去看看。

九 儿童主持人培训课程都有哪些

近年来少儿朗诵与口语表达教学实践越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。

如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问——语言是一门艺术。

少儿朗诵与口语表达培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话，学会懂得礼仪，学会才艺，培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质;少儿朗诵与口语表达的培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。给孩子一个健康成长、自信提升的环境。

可以试一下橡皮筋儿童艺术

希望我的回答能够帮到您!

十 上海儿童语言培训班

1、语言矫正机构首先就要看学术基础，语言障碍矫正领域实际上还是个刚起步领域，无内论是学术上还是容经验上，都没有完善，大学少有相关的学科，所以语言矫正机构的发展也就良莠不齐。

2、语言矫正不是教孩子说话那么简单，造成儿童语言障碍的原因有很多，包括很多病理因素和非病理因素，如先天腭裂造成的是上腭结构不完整，但不代表修复之后就能得到准确的发音，因为发音器官的功能还达不到准确发音的标准，所以还需要通过语音训练才能得到准确的发音，否则发音问题很可能一直持续下去。

3、针对各种类型的言语语言障碍，有很多有针对性的矫正课程,很多需要更加专业的语音矫正师才能进行操作。

回答：英语有精读与泛读之分。何谓精读?精读亦称细读，是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。精读就是要精细到每一个单词，发音、拼写、意义、词性、变化、成分、搭配、同义词、反义词、用法，等等。对每一个词组的意义、变化、成分、用法，文化背景等都要熟悉掌握。要理解、掌握文章中句子的语法结构，并能完全理解整个篇章的含义。

而泛读则是粗读、轻松地阅读，不过于纠结细节，仅把注意力集中在理解句子意思上面。