英语培训班暑假课程表 辅导班课程打包

看了楼主的资料，猜测楼主是武汉的吧~

武汉新东方四级暑期班次：

1.四级基础强化全程暑期上午班 (U4L6013)

时间：2010-8-1 至 2010-8-20 8月1日-8月20日，每天8：30-14：10

地点：鲁巷校区102教室

2.四级基础暑期上午班 (U4Z6021)

时间：2010-8-5 至 2010-8-14 8月5日-8月14日，每天8：30-14：10

地点：亚贸校区201教室

3.四级强化暑期下午班 (U4Z7023)

时间：2010-8-10 至 2010-8-21 8月10日-8月21日，每天15：00-20：45

地点：亚贸校区201教室

4.四级强化暑期上午班 (U4Z6024)

时间：2010-8-15 至 2010-8-26 8月15日-8月26日，每天8：30-14：10

地点：亚贸校区201教室

A. 开补习班怎样安排课程的时间啊

借助EXCEL表，先列出各个年级学生完成三门科目各自所需的课时数，补习的天数是多少，计算出各个年级每门课一天至少要上多少课时，课时数多的开始排得课程密集点，到各年级各自科目剩余科目课时数差不多时在平均分配。

tips:有些课程是可以同时进行的，只要将学员分配在不同教室，比如数学与英语，两个都是两课时，那么英语第一节课可上习题课，让学生做题，老师在数学班教授考点，第二节课，老师按刚才教授的在数学班布置习题，到英语班进行上节课英语习题的讲解，同时完成两门课的任务。

B. 辅导班课程时间安排问题

你有多少老师，老师水平如何，你的周六周日怎么不利用?教室多大，学生有多少?

C. 小学开学季辅导班，晚托班一对一课程讲解

晚托班的话有，在长宁路小学的对面

长宁路小学在长宁路遵义路上面的十字路口，不过晚托班只收长宁区的学生。另外里面应该包含了特长辅导，前提是你进了

D. 办一个辅导班，该怎么安排课程，有没有技巧

与其来问我们

不如调查一下现在的家长想法。 当然更重要是的学孩子的想法

不是当面去问你自己辅助的孩子

可以找些年龄相仿的 得到有关他们年龄段所想所做

反正就是投其所好 让他们对你的辅导产生更加浓厚的兴趣

E. 小学生辅导班怎么开办

现在市场上，因为家长对小学补习班的需求比较大，开办小学补习班是比较热门的一件事，那么呢?下面，我就和大家一起来探讨一下。办好小学补习班的策略根据市场营销的基本理论,在自由竞争的非垄断市场上,只有能够提供差异化服务和高品质产品的机构,才能够获得更高的市场份额并在竞争中占据优势地位。当前的小学课外辅导市场是一种典型的自由竞争市场,市场准入的门槛很低。因此,小学课外辅导机构可以采用以下的市场战略来提高竞争力。1.建立差异化服务体系对中小学课外辅导机构而言,差异化服务的内容很多,比如建立多渠道、全方位甚至是电子化的课程咨询和报名的系统,以方便学生和家长了解培训机构提供的课程种类和时间安排以及授课教师;方便快捷和及时的报名渠道以及灵活的收款方式;便捷的上课地点和合适的上课时间。差异化服务体系还包括其他一些人性化的服务措施等。2.提供高品质课程对中小学课外辅导机构而言,其提供的产品即高素质资深授课教师和相关课程。因此,为了能够在市场竞争中获得优势,此类机构必须能够获得培训所需的相关教学资源,比如能够清楚地得到相关名师的资料并能够在需要的时候及时聘用。该类教学资源还包括对相关课程考试有深入了解的资深教研员。3.采取灵活的营销策略和手段营销策略包括巧妙的课程设置,并通过批量打折的营销手段,吸引更多的学生在有限的时间内学习更多的课程,从而获得更多的知识等内容。课程的设置可以是不同类型的学科穿插安排,而营销手段则可以用打包销售或回赠下次再学等方式开展。4.打造品牌品牌的打造包括经典课程品牌的打造和培训机构品牌的创建。通过合理灵活的课程设计、经典名师的长期聘用,以及资深教研员的研究成果的及时转化等方式来打造经典的培训课程,并以此作为机构进行系列课程推广的基础。培训机构品牌的创建则是在课程质量和服务水平等各方面均能够在业内获得优势从而获得绝大多数学生的认可。通过机构品牌的构建来增加机构的无形资产,进而为学生提供更好的服务,提高机构的整体竞争力,形成机构经营的良性循环。

打字不易，如满意，望采纳。

F. 辅导班课程安排

我想在这个暑假办一个暑期中学生文化培训班，我计划先开设10个班，每个班穿插着上比较合适，不过学费太贵了，还是有他们的教材比较好，而且让他们容易

G. 很多家长送孩子去辅导班辅导学校教学的课程，是什么心态

很多家长送孩子去辅导班及辅导学校上课，这是父母为了孩子将来所产生的担心、焦虑、恐惧所产生的下意识行为。每个孩子的心智和个体心理不一样，而父母又忙又不懂，依据从众心理，找一个不输在起跑线的理由为自己开解。事实上这种效果没有人研究出好坏，由父母的意志行事。

不让孩子输在起跑线上是一种盲从心理，一切为了孩子，什么代价也愿意付出和尝试，这是父母很常见的心理特征。

意思是因为外界传播别输在起跑线上，宁可信其有，促使自己把孩子送入辅导班，效果好不好不知道，但送了比没送好的思维固着。焦虑的产生更好理解，其背后有着某种不安的弱势心理，通过贩卖比较、紧张、期望、恐惧、害怕等心理，从而产生对未来的焦虑。

通过以上的分析，家长们应该明白，也可以将心比心，可以试验，以效果为准，灵活掌握这些方法，千万别强迫式为孩子做主。过多的学习去挤压与孩子的亲子教育也是不明智的，学习不仅限于课本，生活中的方方面面也是需要学习和感悟的，让爱智慧一些，德育多一些更好。天才只是少部分人的天贼或专利，做一个健康平凡的人有多好。

H. 办一个辅导班，该怎么安排课程，有没有技巧

关注语文教学发展，解决语文学习困惑，我是小岛语文。

即使是网上学习，很多中小学也给同学们安排了课程表。相比传统课堂学习的课程表，线上课程表似乎少了很多学时。家长们担心，这样的学习安排是否有利于小学生们的学习?不管是什么方式学习，课程表是一个学习进度和计划，让学生们对每天的学习有清晰的认识。家长们觉得线上课程表学时少，就担心孩子学习时间变少了，其实是对线上学习的错误认知。不管是线上学习还是线下学习，家长都需要督促小学生学习，在家学习一样不能松懈。如果家长做不到，就不要怪网络课程没有用。金大话英语培训网

线下课程表，就是对即将开学的这段时间一个衔接。线上课程表，是我们一整个学期整体的学习规划，两者相辅相成，希望家长们能配合好学校的学习计划，家校共同把学生的学习抓好，在家的学习也不能松懈。关于哪个课程表更有利孩子的学习，你有什么看法?欢迎留言评论。

I. 作为一个辅导班的老师，该如何设置课程

你擅长的，因为你要教别人，给学生一口水，自己先得有一桶水!

小学暑假辅导班课程安排如下：

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”;每天保障做一小时的语文或数学作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。

2、每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、语文课程计划：7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

2、数学课程计划：7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。

3、英语课程计划：英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

暑假对孩子的重要性如下：

1、暑假对孩子来说可以减轻新学期的学习压力。在假期里首先要做的就是复习和预习，因为对于孩子来说，一个学期结束了，新的学期也马上开始了。但是结束并不意味着完结，而是一个新的开始，并且孩子每一个学期所学的知识点都是有衔接的。

2、通过考试，我们知道了孩子这个学期的不足，就要趁着假期给孩子补一补，帮助孩子巩固好基础知识，只有这样，等新学期开始了，孩子才能更好地接受新的知识，才能够更好地理解所学内容。

3、在复习完后，我们也要给孩子安排预习计划，比如语文需要背诵的课文、古诗词和生字词等;英语课文的诵读和单词的背诵;数学知识点的预习，课本上习题的演练等。