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为什么要取消考研英语 为什么要提出“降低英语比重,取消英语”?

2023-09-30 16:55:46 | 金大话英语培训网

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为什么要取消考研英语 为什么要提出“降低英语比重,取消英语”?

为什么要取消高考中的英语考试?

“学英语耗费学生过多精力和时间;外语对于很多人的实用价值有限;不利于城乡教育公平,分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革,创新初中、高中英语教学,优化英语科目的设置,他提出了三个改革建议:

第一,将高考外语必考科目改为选考科目,中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度,避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系,完善中考英语等级划分标准。

第二,改进和优化中考、高考英语命题,侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境,突出英语教育的语言工具本位,强调语言学习基础的重要性,切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。

第三,取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程,降低英语课程在初高中教学中的比重,注重“个性化教育”,切实提高英语学习效率,引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高,耗费学生过多精力和时间;增加学生学习负担;外语对于很多人的实用价值是有限的;不利于城乡教育公平,高考中外语分值越大对落后地区,特别是农村学生越不利;学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

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为什么要提出“降低英语比重,取消英语”?

为什么要提出“降低英语比重”?甚至“踢出高考”?
原因有三:
①、此前,在我国的教育体系中,将英语看得太重了,作为三大主科,英语是必考科目,学生不得不学。
但英语作为一门语言学科,在缺乏语言环境的前提下,要想学好非常难,这也导致很多学生花费了大量的时间和精力学英语,但依然很难跟上老师的教学进度。
中国上下五千年,文化底蕴深厚,一名中国学生,连自己民族文化都学不好,却要将大部分时间花在一门外语科目上,岂不可笑。
②、“哑巴英语”;英语虽然作为必考科目,但大部分学生学习英语无非为了考试,为考试而学,在日常生活中无话可说,无处可用。
虽说多掌握一门语言,多一门“技术”,但对于大部分普通人来说,英语在日常生活中使用率非常少;大部分学生花十几年学习英语,无非为了应试。
所以说,完全没有必要花费大量的时间和精力去专研英语。
③、影响公平;众所周知,农村和城市的教育资源差距大;城市一年级就开始学英语了,但大部分农村要到三年级才开始接触英语,对于农村孩子来说不公平。
在中高考中不难发现,英语是很多农村孩子的“减分项”,极容易拉低总分;由于多方面的因素,因此人们才呼吁降低英语比重。
随着“取消英语”、“降低英语比重”呼声高涨,教育部终于做出了回应

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考研英语为什么取消了听力

考研英语为什么取消了听力如下:

之前考研英语是有听力的,但是由于听力难度太大,起不到什么效果,所以取消了听力这个题型。现在考研英语有以下题型:完形填空、多项选择题、选择搭配题、英译汉、应用文、短文写作。

扩展资料:

硕士研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。

从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。

英语(一)即原研究生入学统考“英语”,所有学术型硕士研究生(十三大门类,110个一级学科)和部分专业型硕士(法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等)必考英语(一)。

英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收不考英语(一)的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

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考研英语为什么取消了听力考研英语为什么取消了听力如下:之前考研英语是有听力的,但是由于听力难度太大,起不到什么效果,所以取消了听力这个题型。现在考研英语有以下题型:完形填空、多项选择题、选择搭配题、英译汉、应用文、短文写作。扩展资料:硕士研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的

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