大学为什么要考研呢英语 越来越多的大学生选择考研目的前景四级英语作文

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考研为什么要考政治和英语？！

我真的很想说，现在的选拔方式不对头，很不对头。 咱们国家一向很注重政治稳定，很早就对孩子进行思想政治教育，并一直延续到孩子毕业走上社会。这课开得早，背得累，考得多，这咱都能理解。我的建议是，高考以后的教育，把思想政治类的课程压缩压缩，别再搞那么多门不得不开的公共课，这些咱都学过啦都懂啦，可这些课大大挤占了专业课的时间，专业课前头如此稀疏后头如此密集，后续结果是严重的，一是大家研究本专业时间少了基础打不牢，大一大二最该努力筑基却面临一大堆公共课；二是大三大四找工作忙着，现在工作越来越难找，学校该为学生大开方便之门才是，要请假笔试面试实习就让人家去吧，还有一堆课一堆考试还有论文。英语呢，嗬，不要当什么选拔标准好不好，你又不是培养翻译，笔译好歹有我这个水平才行，花那个劲折腾什么~ 考研呢？本科都毕业了要考研的学生要是还不懂爱祖国爱人民爱社会主义、英语过六级，那是整个教育的失败好不好，那还教育个什么劲，考研个什么劲？我建议，真的在政治、英语这两方面有要求，就规定下政治公共课85以上/中共党员/优秀团员+ 英语六级 ，考研只考专业课，这才能选拔出真正有某方面才能的人，而不是让专业分被政治英语拉平掉。

英语专业有必要读研吗

英语专业有必要读研，如果你到了新闻媒体、出版行业，竞争也非常激烈，本科生恐怕也难满足要求;企业，稍好一些，但因为本科生知识有限，在提拔重用方面，专业水平、能力方面也将作为衡量你的决定因素之一。因此，现在从英语专业本科生的去向来说，考研势在必行。

英语考研方向

英语专业考研学硕是细分种类最多的一个英语研究生方向，有文学方向、语言学方向、英美文化研究方向、翻译学方向、教学方向、双语词典研究方向、跨文化研究方向、计算机语言学方向等等。其中文学方向和语言学方向是英语学硕最常见的考研方向，并且全国绝大部分开设英语专业研究生的学校都设有这两个方向。

英语专业考研推荐院校

1、南京大学

南京大学是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、”211工程“、”985工程”，截止2017年5月，南京大学拥有专业硕士学位授权点24个 ，专业博士学位授权点1个，硕士学位授权一级学科18个，硕士学位授权二级学科点9个等。 金大话英语培训网

2、北京大学

北京大学，简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”“世界一流大学和一流学科”，包括外国语言文学硕士学位一级学科授权点。

3、北京外国语大学

北京外国语大学由中华人民共和国教育部直属，位列国家首批“211工程”，入选“985工程优势学科创新平台”；设有研究生院，是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮”。

越来越多的大学生选择考研目的前景四级英语作文

There are more and more college graduates choose to continue their tertiary education nowadays. At their graduation, they take the entrance examinations for the postgraduate studies, and try to earn higher degrees. This situation has both its pros and cons.

The phenomenon that more students are willing to earn higher degrees is definitely a good sign for the economy and for the future of the country. Scientific and technological developments, social evolution, understandings towards nature and history are all progressing. They need people of deeper studies to carry further. Traditional ideas in many areas are becoming obsolete and the society wants fresh thoughts to remodel it, and make it a better environment for human beings. All these will be possible only based on further studies, researches and more specialized work, rather than relying on the basic disciplines of past knowledge.

On the other hand, it also reflects a trend in which the undergraduates have intense competition in the employment market. Increasing numbers of them are unable to find a job of their studies at the graduation, and have to give up what they have learned and go into other professions only to be surviving. This is a huge waste of the national education resources, particularly considering that four years ago these students took the positions in the colleges and deprived their competitors' chance of entering tertiary educations. No winners amongst them all, the colleges, the undergradtates, and those "failed" competitors, as the change into other areas happen.

One very likely scenario is that the problem of intense competition is to be deferred rather than solved, i.e. that it is carried onto the next level. If all the Bachelors are moving into master studies, then the job position competition may temporarily be calmed now, but start again in three years when they are graduating as Masters, or five years later as Doctors.

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