昆明理工大学英语四级考试 昆明理工大学冶金工程专业考研考英语几

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云南的大学有哪些学校

院校专业：

云南大学滇池学院是由云南省唯一的 “双一流”大学云南大学申办并经教育部批准的独立学院，学校现有12个分院、1个公共教学部、57个本科专业，全日制在校学生24000余人。,滇池学院主要依托云南大学雄厚的师资力量，专任教师 1180人，具有教授、副教授以上职称的占32.20%，具有硕士、博士学位的占64.66%，“双师型”教师占17.44%，其中享受国务院政府特殊津贴2人，全国优秀教师1人，二级教授3人，省级教学名师5人。创新创业导师中有行业企业专家50余人，12人入选教育部万名优秀创新创业导师库，占全省高校的1/7。图书馆藏书221.47万册，电子图书717210册。,学校连续两年获教育部 “新工科”项目立项，又入选教育部首批“新文科”项目，是全国同类高校中唯一连续2批入选教育部“新工科”和首批“新文科”项目的学校；拥有教育部“双万计划”省级一流专业培育点5个；学校现有教育部质量工程项目4项，教育部产教融合协同育人项目33项。省级质量工程建设项目91项，省级高校工程研究中心1个，省级高校科技创新团队2个，有云南省民办高校中唯一的省级重点学科，1个省级高原优势特色学科，国家级大创项目81项，省级大创项目297项。涵盖省级立项所有类别，项目等级、数量均位列云南省同类高校之首。在省教育厅组织的2021年全省本科高校专业水平评估中，28个专业列云南省独立学院、民办高校同类专业第一，10个专业列第二，占参评专业数的80%。在武书连发布的中国独立学院综合实力排行榜中，由2015年的第42位提升到2021年的第7位。,毕业生研究生考取率连续十七年名列全省独立学院第一，名列全省高校前列。共有 3000余名学生考取硕士研究生，其中50%以上考取“985”和“211”院校。目前，北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、中国人民大学等24所“985”院校和中国社科院均有我校学生在攻读硕士研究生；百余名我校毕业生在“985”院校攻读博士学位。,学校众多学子在公务员、事业单位招录考试中取得了优异的成绩， 4000余名优秀毕业生考入国家机关和事业单位工作。其中，“十三五”期间考取2142人，平均每年考取428人，2021年更是达到546人，成为我校人才培养的又一大特色和亮点。,学校产教融合、校企合作走在云南省高校前列。紧紧围绕 “新工科”“新文科”建设，与甲骨文公司、世纪鼎利集团、昆明乐讯数字科技有限公司、金蝶云南公司、大疆云南公司、万学领创科技有限公司等合作共建大数据学院、“互联网+”学院、数字经济产业学院等现代产业学院以及云南省装配式建筑应用发展研究中心、基于北斗的数字化安全管理工程研究中心、多专业仿真实践中心、民用无人机产学研基地和驾驶证培训中心等应用型人才培养平台。产教双方共同制定人才培养方案，共同选配师资，共同组织教学，共同管理学生。目前，学院有8名校外分院院长或企业副院长。,各类实验室满足学院应用型人才培养需要。其中，省级工程中心 1个，省级教学示范中心2个，省级应用技术型高校实验实习实训基地与技术创新服务中心1个，省级创新创业教育实践基地1个，省级卓越工程师培养计划2个，教育厅科技创新团队2个。建立了稳定的校外教学实习实训基地165个。各专业实验课开出率为100%。,我校学生国家统一法律职业资格考试通过率达到参考学生人数的 50%以上。英语专业八级、四级考试通过率列全省独立学院第一，全省高校前列；日语、泰语专业考级通过率列全省独立学院第一，全省高校前茅。 大学英语四级、六级考试和计算机二级考试通过率连续十余年名列全省独立学院第一，全省高校前茅。,学生获美国数学建模竞赛一等奖，全国大学生测量与控制设计大赛本科组一等奖；另在全国大学生数学建模竞赛、软件设计大赛、电子设计大赛、创业大赛、英语竞赛， “外研社杯”全国英语演讲大赛、阅读大赛、写作大赛，中华全国日语演讲比赛、“彩云基金”日语演讲比赛，全国体育舞蹈锦标赛，云南省大学生创业、职业生涯设计大赛等各类大赛中获得国家级、省级奖励千余项。,在中国高等教育学会《我国普通高校学科竞赛排行榜民办及独立学院竞赛评估》中，连续 3年入围全国同类院校20强，也是云南省同类高校中唯一上榜的学校。在同时发布的“全国新建本科院校大学生竞赛排行榜”中位列全国第67位，是云南省唯一进入全国100强的新建本科院校。,我校创新创业教育改革与实践领跑全省高校。 “创新创业教育改革探索与实践”项目，获云南省第八届教学成果一等奖。,在教育部举办的七届中国 “互联网+”大学生创新创业大赛中，云南大学滇池学院共获得国家级3金1银13铜。金奖数居全国同类高校并列第一位，云南省高校并列第一。三次向分管教育的国务院副总理做了工作汇报。,我校 2022年获批创业管理专业，成为目前云南省首个拥有创业管理专业的学校。,●学校历届毕业生毕业去向落实率一直保持在95％左右,●获教育部“全国毕业生就业典型经验高校”称号（也称全国就业工作50强高校）,●获教育部“全国毕业生创新创业典型经验高校”称号（也称全国创新创业工作50强高校），是迄今为止全国唯一获此殊荣的独立学院,●获教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”,●连续十二年被省教育厅评为 “就业创业工作目标责任考核一等奖”,●被省教育厅授予“云南省高校毕业生就业创业工作先进单位”,●被省教育厅授予“云南省高校毕业生就业典型经验高校”,●被省教育厅授予“云南省创新创业典型经验高校”,●被省教育厅评为“鼓励大学生自主创业先进集体”和“高校毕业生就业创业工作创新奖”,学校与美国、英国、新西兰、新加坡、日本、泰国、马来西亚等国家的多所大学，开展学历（双学位、本硕联读、研究生直通车）和非学历（联合培养、海外访学、 ACCA国际注册会计师和海外就业）留学项目。

其他信息：

云南省大学有云南大学、昆明理工大学、云南农业大学、西南林业大学、昆明医科大学、大理大学、云南中医药大学、云南师范大学、昭通学院等。 云南院校名单 云南大学 昆明市 本科 昆明理工大学 昆明市 本科 云南农业大学 昆明市 本科 西南林业大学 昆明市 本科 昆明医科大学 昆明市 本科 大理大学 大理白族自治州 本科 云南中医药大学 昆明市 本科 云南师范大学 昆明市 本科 昭通学院 昭通市 本科 曲靖师范学院 曲靖市 本科 普洱学院 普洱市 本科 保山学院 保山市 本科 红河学院 红河哈尼族彝族自治州 本科 云南财经大学 昆明市 本科 云南艺术学院 昆明市 本科 云南民族大学 昆明市 本科 玉溪师范学院 玉溪市 本科 楚雄师范学院 楚雄彝族自治州 本科 云南警官学院 昆明市 本科 昆明学院 昆明市 本科 文山学院 文山壮族苗族自治州 本科 云南经济管理学院 昆明市 本科 云南大学滇池学院 昆明市 本科 云南大学旅游文化学院 丽江市 本科 昆明理工大学津桥学院 昆明市 本科 云南师范大学商学院 昆明市 本科 云南师范大学文理学院 昆明市 本科 昆明医科大学海源学院 昆明市 本科 云南艺术学院文华学院 昆明市 本科 云南工商学院 昆明市 本科 滇西科技师范学院 临沧市 本科 滇西应用技术大学 大理白族自治州 本科 昆明冶金高等专科学校 昆明市 专科 云南国土资源职业学院 昆明市 专科 云南交通职业技术学院 昆明市 专科 昆明工业职业技术学院 昆明市 专科 云南农业职业技术学院 昆明市 专科 云南司法警官职业学院 昆明市 专科 云南文化艺术职业学院 昆明市 专科 云南体育运动职业技术学院 昆明市 专科 云南科技信息职业学院 昆明市 专科 西双版纳职业技术学院 西双版纳傣族自治州 专科 昆明艺术职业学院 昆明市 专科 玉溪农业职业技术学院 玉溪市 专科 云南能源职业技术学院 曲靖市 专科 云南国防工业职业技术学院 昆明市 专科 云南机电职业技术学院 昆明市 专科 云南林业职业技术学院 昆明市 专科 云南城市建设职业学院 昆明市 专科 云南工程职业学院 昆明市 专科 曲靖医学高等专科学校 曲靖市 专科 楚雄医药高等专科学校 楚雄彝族自治州 专科 保山中医药高等专科学校 保山市 专科 丽江师范高等专科学校 丽江市 专科 德宏师范高等专科学校 德宏傣族景颇族自治州 专科 云南新兴职业学院 昆明市 专科 云南锡业职业技术学院 红河哈尼族彝族自治州 专科 云南经贸外事职业学院 昆明市 专科 云南三鑫职业技术学院 文山壮族苗族自治州 专科 德宏职业学院 德宏傣族景颇族自治州 专科 云南商务职业学院 昆明市 专科 昆明卫生职业学院 昆明市 专科 云南现代职业技术学院 楚雄彝族自治州 专科 云南旅游职业学院 昆明市 专科 红河卫生职业学院 红河哈尼族彝族自治州 专科 云南外事外语职业学院 昆明市 专科 大理农林职业技术学院 大理白族自治州 专科 公安消防部队高等专科学校 昆明市 专科 云南财经职业学院 昆明市 专科 昆明铁道职业技术学院 昆明市 专科 昭通卫生职业学院 昭通市 专科 大理护理职业学院 大理白族自治州 专科 云南水利水电职业学院 昆明市 专科 云南轻纺职业学院 昆明市 专科 云南特殊教育职业学院 昆明市 专科 云南工贸职业技术学院 昆明市 专科 云南交通运输职业学院 昆明市 专科

2021昆明理工大学冶金工程专业考研考英语几

2021昆明理工大学冶金工程专业考研是需要考过英语4级的。这个工程专业考研对英语水平有一定的要求。考研的英语侧重点跟英语等级考试的侧重点完全不一样，但是某些招生院校的极少数专业可能会有要求，要留意招生院校发布的招生简章，如果没写就是没有要求。

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慎防“汉语四六级”与证书挂钩

慎防“汉语四六级”与证书挂钩

俗称“汉语四六级”考试的汉语综合应用能力水平测试，日前在一些地方进行了首次试点。有人担心，测试一旦正式推广，将逐渐成为一种专业准入门槛，甚至成为部分企事业单位用人的标准，从而加重学生考试负担。另外，测试会不会成为强制性考试，也令不少在校学生担忧。对此，教育部语言文字应用管理司负责人表示，汉语能力测试立足于提高使用者的汉语应用能力，是公益类社会性考试，采取考生自愿参加的方式，在政策上不与升学、就业挂钩。（12月28日《人民日报》）

公众对于汉语能力水平测试可能出现的变异而感到担忧，是现实原因使然。前车之鉴，就是“英语四六级考试”，这一旨在提高大学生英语能力的测试，当初只在少数高校推行，后来逐渐演变为全国所有高校都参加。其中，英语四级考试是否通过，曾在一段时间内与大学生能否获得毕业证书、学位证书直接挂钩，而四六级的、优秀率，也成为评价一所学校本科教育质量的重要指标之一。

在社会舆论对 “英语四六级”考试出现应试化、功利化倾向而忧虑时，教育部曾解释，从来没有要求高校将此与学生毕业、取得学位挂钩；之所以会出现这种情况，根源在于“英语四六级”考试举办的行政背景，因为这种由行政部门主导的、面向所有学生的全国统考并不多见。种种因素作用之下，这就很自然地成了评价各高校英语教学水平的标准。

汉语综合应用能力水平测试的推出，应该说吸取了过去的经验教训。比如，从推出起，就不进行及格与不及格的划分；另外，教育部门也强调，将由非营利性教育机构承担组织工作，采取考生自愿参加的方式。

然而，能否真正坚持这一测试的公益性和社会性，是防止其在实际推行过程中走调变形的关键。其中，最为重要的是，要淡化这一测试的行政背景。众所周知，如果考试的行政背景很强，作为考试组织者，就难免利用行政力量，包括下发文件、通知来推广这一考试，而地方、学校往往难以拒绝行政指令。长此以往，组织本地从业人员和在校学生参加这一测试，就可能变为地方有关部门和学校的一项任务，参加测试人数以及测试成绩往往成为地方和学校的一项政绩，自愿参加也可能悄然变为强制，个别地区再制订将测试成绩与升学、就业挂钩的 “土政策”，也不是不可能。

从这一测试的首次试点来看，不难发现行政力量依旧存在。按理，如果考生自愿参加，这一测试应该采取公开招募测试志愿者，或者公开报名的方式，而不是交给地方和学校组织在职人员、在校学生、社会人员参加。而且，作为社会化考试，应该通过其评价质量来吸引考生，获得生存空间，而不宜依靠行政部署。通过组织进行的考试，很难反映出社会对这一考试的真实评价。据报道，这次试点没有采取公开报名方式，而是各地有针对性地组织人员参测，比如，北京组织了市区县语委办的工作人员参加测试，有的省份600多名参测人员以高校学生和省级普通话测试员为主，云南大学和昆明理工大学的479名大学生、南开大学的240人分别被招募参测。这种方式，虽然注意到了测试的广泛性，但从试点起，就偏离了其确定的社会性的方向。在正式推出时，很有可能还会是这种组织参考的形式。

有关方面在推行考试时，不妨多收集一些各方的反馈，以便进行调整。否则，这一测试非但难发挥提高国民汉语水平的作用，反有可能制造新的考试经济，增加从业人员和在校学生学习语言的负担。

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