大学英语四级考试技巧写作 大学英语四级写作的高效技巧汇总

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有人分享下英语四级作文拿高分的使用技巧吗？

在四级考试中， 写作占总分值的15% ，也算是一个分值比较高的部分了。我是在今年六月份通过的四级考试，作文和翻译一共得分170+，我认为作文在四级里算是一项比较容易提分的部分了。作文想要拿到心仪的分数就需要我们 具备充足的词汇量，在写作文时有话说，能够合理使用高级句式。

首先，我们需要 掌握部分万能句式 ，例如：As far as I am concerned，I am in live with that......（就我所知，我们的生活伴随着.......)

Furthermore,the second noteworthy reason is that.....(此外，第二个值得注意的原因是.....）

这些万能句式，可以让我们在考场上面对各类题目都能够从容的有话说。

其次，我们可以 掌握一些高级词汇，并且积累部分名言警句， 例如：Where there's a will there's a way（有志者，事竟成）这些可以让阅卷老师眼前一亮，要知道，前面提到的万能句式可能会有很多同学都会写到，同时阅卷老师，一天需要批阅的试卷量是很大的，如果看到有比较高级的句式和词汇，分数就会相对高一点。

此外， 保持一个干净好看的书面 ，把字写得工整，会让阅卷老师留下一个很好的印象，所以考生们可以着重练一下自己的字。

最后，祝大家可以取得满意的成绩，顺利通过四级考试！

大学英语四级写作的高效技巧汇总

我们都知道四级的写作的评分依据是：切题、条理、语言和字数。

所谓切题就是看你写的作文是否跑题。

所谓条理是指每一段的议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描述的时间正确。

接下来我就为你介绍关于英语四级作文的方法：

一、根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。

通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。

如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。议论体有议论体的写作方式、说明体有说明体的写作方式、描述体也有它自身的写作特点。

第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。

二、问题解决型作文三步曲 金大话英语培训网

由字面意思来看，问题解决型顾名思义就是询问考生针对这个问题或现象，你有什么好的方式解决它，这类作文在写作的时候要围绕三个步骤来展开。

首先是根据题目提出文章要讨论的问题;

其次，针对这个问题考生要分析它出现的原因以及带来的后果;

后一步就是考生要提出解决问题的措施。

这样一篇问题解决 型的作文就大功告成了。

三、正反论型作文由争论得出自己的观点

正反论型的作文在英语考试中是考查可能性一种，这种作文写作起来模式基本固定。

通常是考生首先要提出题目给出的争论，然后阐述针对这个争论一方观点是什么;

其次是阐述另一方不同的观点;

后是要考生提出自己的观点，然后全文就算完成了

作文部分，开头与结尾一定要写的精彩，这部分可以专门练一下，背一些好的句子。

一般改卷老师对中间部分大致扫一遍，所以开头与结尾很重要。

在写作文的时候尽量用高级词汇，不要用低级词汇，还有尽量用短语代替单词，这样字数就提高了。这即是在于句型和用词。

句型涉及到语法，词汇涉及到初级词汇和高级词汇。

适当地用复杂的结构和高级词汇将有助于帮你得到高分。

下面来介绍几种英语四级考试当中的写作技巧。

(1) 改变时态

The bell is ringing now. (一般)

There goes the bell! (高级)

(2) 改变语态

People suggests that the meeting be put off. (一般)

It is suggested that the meeting be put off. (高级)

(3) 使用不定式

He is so kind that he can do me a favor. (一般)

He is so kind as to do me a favor. (高级)

英语四级提纲式作文写作步骤及技巧

提纲式作文是历年四、六级考试中最常见的题型。从1995年1月到1999年1月9次四级考试的作文题型都是这种形式。它要求考生根据给出的题目和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达提纲的主旨。它的优点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段大体的内容，为考生提供了一条思路，稍加思索、计划、整理就可成文。但缺点是如果审题不当，反而容易丢分。另外，它的限定性较大，不理解提纲所展现的内容或词汇，就会感到难以下笔。

一、写作步骤和技巧：
1写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。然后围绕主题句进行扩展。
4收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。

二、审题和构思：
根据下题写一篇不少于100词的作文：
my view on job-hopping
1）有些人喜欢始终从事一种工作，因为……
2）有些人喜欢经常换工作，因为……
3）我的看法
显而易见，这是一道提纲式的作文题。可以通过以下审题和构思过程完成这篇作文：

1．分析题目和提纲可知，应该写一篇说明文，当然其中可以夹有议论。要写出“不换工作”和“换工作”的原因，然后给出自己的看法，重点是原因和看法。
2．根据提纲，文章可分3段，第1段是“喜欢从事一种工作”的原因；第2段写出“喜欢经常换工作”的原因；第3段是“我的”看法。
3．根据以上分析，可以把提纲转换为主题句如下：
some people tend to stick to their position all the time．
some people are different．they are in the habit of job-hopping．
i am not in favour of constant job-hopping．
4．以材料支持各段主题句。第1段的材料可以是：喜欢那份工作的各种原因：有发展前途、工资高等；第2段经常“跳槽”的原因：不能施展自己的才能，谋求更高的收入等。第3段也要说明原因，并总结归纳，圆满结尾。

三、参考范文：
my view on job-hopping
some people tend tostick to their positions all the time，as they think the longer one works in a particular field，the more skillful one will be at it．some have been teachers all their lives．some devote all their energy to scientific research．such people love their work and turn out to be specialists in their own fields．they are usually high achievers．
some are different．they are in the habit of job-hopping，for they always purpose what is new and stimulating．they never seem content with their present situations．they like to meetmore people，make more money and new acquaintances，so they hop from job to job．
as far as i am concerned，i am not in favour of constant job-hopping． i believe in a famous proverb，“a rolling stone gather no moss．”i want to be professionally strong．and i respect those who devote themselves to their affectionate jobs throughout

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