大学英语四级考试的历史 英语四六级是从哪一年开始考的?

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英语四六级是从哪一年开始考的?

大学英语四六级考试 自1987年开始考的。2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点。

英语四六级开始最早是华东石油学院（现 中国石油大学（华东） ）的校内广泛流行的一种英语水平测试。1984年教育部在中国石油大学组织了一次英语教育研讨会，当时校内正在举行英语水平考试，吸引了与会者的注意力。此后，教育部开始在全国高校内推广 英语等级考试 。

此后四、六级考试经历了多次改革和完善，目前考试内容涵盖听、说、读、写、译等语言技能。为适应我国 高等教育 新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要。CET笔试考试时间为每年6月和12月，CET口试考试时间为每年5月和11月。自2016年12月起，报考同一年度笔试的考生则具备报考同一级别口语考试资格。

1990年，四六级考试试卷的题型确定为客观选择题和主观作文题两大张，为之后的四六级命题奠定基础。 金大话英语培训网

1999年，四六级开设口语考试。

2006年，四六级题型改革，增加了听力部分的比重。

2006年12月起，四六级考试仅面向在校大学生开放， 社会考生 不得参加四六级考试。

2007年6月，四六级采用电脑阅卷模式，减轻了改卷的负担。

2008年12月，四六级首次尝试机考模式。

2012年，四六级采用多题多卷的模式，有效防止了考生作弊，＂同一个考场，不同的考试”。

2013年12月起，四六级取消 完形填空 。翻译由单句翻译变为整段翻译，分值提升。

扩展资料：

四六级考试05年6月记分最高分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力由20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。

教育部在京举行 新闻发布会 ，介绍 全国大学英语四、六级考试 改革有关情况。四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个 标准差 在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。后面试卷分四大块，听力、阅读、综合和写作。

大学英语四级考试的全称是什么

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大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四六级考试的历史

四级考试题型演变

87年开始：听力(10题对话题，3篇文章)20分 ， 阅读40分，词汇结构15分，cloze 10分，作文15分。

96.1开始：四级增加新题型：英译汉，简短回答(SAQ)，复合式听写(Compound Dictation)

96年后四级考试新题型分布情况：

96.1，96.6： 第四项翻译代替cloze

97.1： 恢复原题型

97.6： 复合式听写代替三篇听力文章

98.1： 复合式听写代替三篇听力文章

98.6： 恢复原题型

99.1： SAQ代替cloze

99.6： SAQ代替cloze

00.1： 恢复原题型

00.6： 英译汉代替cloze

01.1： 恢复原题型

01.6： 复合式听写代替三篇听力文章

02.1： 恢复原题型

02.6： SAQ代替cloze

03.1： 复合式听写代替三篇听力文章

03.6： SAQ代替cloze

04.1： 恢复原题型

04.6： 复合式听写代替三篇听力文章

从中得知：翻译考了三次，SAQ四次，复合式听写五次，cloze十一次，笔者认为cloze为第四项主流题型。

六级题型演变

88年开始：听力(对话、文章)20分，阅读40分，词汇结构15分，改错10分，作文15分。

97年开始：第三部分结构题取消，全部考词汇

96年新题型有：复合式听写，SAQ

96年后六级新题型分布情况：

96.1 Error Correction 96.6 Error Correction

97.1 SAQ 97.6 SAQ

98.1 SAQ 98.6 SAQ

99.1 SAQ 99.6 C、D+cloze

00.1 Error Correction 00.6 Error Correction

01.1 C、D+cloze 01.6 Error Correction

02.1 Error Correction 02.6 Error Correction

03.1 cloze 03.6 Error Correction

综上，Error Correction考查八次，Compound Dictation二次，cloze三次，SAQ五次(集中在97-99年)，笔者认为改错为第四项主流题型。

未来发展趋势

作文：

四六级作文从一开始至97年6月作文题各不相同。98.1至2003.1四、六级作文完

全一样，只是字数不同(四级不少于120，六级不少于150)。2003.6起四、六级作文重新分道扬镳，各不相同。

2003后的作文题大体以应用文为主(practical writing)，涉及书信，

车祸见证书，导游词，投诉等(具体题目提纲参见恩波版《四、六级真题精解》谢忠明，丁晓钟编著)，只有一篇议论文(argumentation)。

总之，现在的作文命题反套路，反模块，要求考生具有用书面语表达思想的能力，重点考查语言基本功。同时需要说明的是：考生应加强描述、说明、议论等多方面语言能力，有时一篇作文内同时考查数种能力和语体。例如：04.6作文三个纲需要用不同文体：欢迎词(口语化)，一天日程安排(说明)，描写景点(描述)。

听力：加大分数比重，和口语相结合，增加原声，背景音，多人交谈等，向新大纲中的“听说并重”靠拢。设置最低分。

词汇：六级第三部分自97年后改为考30道词汇，且复现率高，考生只需复习真题即可解决大部分词汇考题。

四级在03.6/04.1考试中已出现苗头，以词汇题为主，04.6彻底放弃语法结构考题，全部考词汇。但考生应切记：语法依然重要，隐性语法题还在考，如cloze，阅读文章，改错，作文等。没有较强的语法能力，这几项是做不好的。

未来变化：由原先的四级词汇、六级词汇改为一般要求，较高要求，更高要求，增加考词。这部分新增词汇应为考查重点，尤其重视一词多义，搭配。

可能增加的题型：现有英译汉，增加汉译英考查。

说明：依笔者判断，未来2至3次四、六级考试应保持以往题型，不会有变化，同时认为，主观题分值不大会高于以往，因为一份试卷中主观题比重过大，会带来两个不良后果，一是阅卷量今后会大幅度增加；二是会影响整份试卷的效度和信度。

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