新概念英语培训费用 沈阳新概念英语培训哪家好 英语新课程标准解读

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本文目录一览：

• 1、新概念英语培训费用
• 2、沈阳新概念英语培训哪家好
• 3、英语新课程标准解读

新概念英语培训费用

石家庄新概念英语培训费用标准课程费用：6000-8000元一学期（三个月）。VIP课程费用：10000-12000元一学期（三个月）。

石家庄新概念英语培训费用标准课程费用：6000-8000元一学期（三个月）。VIP课程费用，10000-12000元一学期（三个月）。

学习内容包括口语练习：单词语音、会话及对话练习、听力训练、阅读理解，新概念英语第一册、新概念英语第二册及其他阅读材料等。语法、词汇教学，重点讲解英语语法、词汇及写作技巧等。

新概念，思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括，就成为概念。新概念就是一种新的思维和逻辑。现在人们常把新的方法或新的思想称为新概念。

学好英语的方法

多听多说多读多写，这是学习任何语言的基本方法。多听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等，可以提高听力和口语能力，多读英语文章、书籍等，可以提高阅读能力和词汇量。多写英语作文、日记等，可以提高写作能力和语法水平。

学习语法知识，语法是英语学习的基础，掌握了基本的语法知识，才能更好地理解和运用英语。积累词汇量，词汇是英语学习的重要组成部分，只有掌握了足够的词汇量，才能更好地理解和运用英语。

创造英语环境，在日常生活中创造一个英语环境，例如使用英文软件、看英文电影、与外国人交流等，可以帮助你更好地学习和掌握英语。制定学习计划并坚持执行，制定一个合理的学习计划，并坚持执行下去，可以帮助你更好地学习和掌握英语。

沈阳新概念英语培训哪家好

沈阳新概念英语培训比较好的有沈阳加中外语、沈阳新东方培训、沈阳安迪教育等。

1、沈阳加中外语。

沈阳加中外语开设新概念系列课程，这套教材向学员提供一个完整的、经过实践检验的英语学习体系，使学生具备英语的四项基本技能。学员可根据自身的学习需要选择学习全套课程还是针对某一阶段进行学习，让学员灵活运用英语，提升听说读写各方面英语能力，并培养英语学习的乐趣。加中非常注重和国际教育界的交流，交流教材和教学经验，以保证与各国语言教学研究的前沿接轨。

2、沈阳新东方培训。

沈阳新东方培训开设了小学新概念英语精品课程，全程小班互动教学，精选新概念英语系列教材，专业英语老师亲临授课，多种游戏活动，帮助学员掌握语音，词汇，课文，语法四个方面的规则。多媒体互动模式，小班教学效果好，英文小故事，趣味性的学习英语知识，优质的教学服务，让学员们的英语能力获得全面提升，增强课堂趣味性，让学员提升英语听说读写能力。

3、沈阳安迪教育。 金大话英语培训网

沈阳安迪教育开设了新概念英语特训课程，新概念教材每篇课文的每句话都包含着一个典型的语法现象，而每句话结合起来又是一个妙趣横生、生动体现西方文化的短文，编写之巧妙，四十多年来无人能够改动，你只要背下新概念，你的语法系统就已经建立，你的语言材料就有了丰富的积累，沈阳安迪教育的新概念英语特训课程实现真正双脑教学，充分调动左右脑联合记忆，效率加倍提升。

英语新课程标准解读

英语新课程标准解读如下：

一、课程性质。

英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的重要载体。

义务教育英语课程具有基础性、实践性和综合性的特征，学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情杯，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。

二、课程理念。

1、发挥核心素养的统领作用。

2、构建基于分级体系的课程结构。

3、以主题为引领选择和组织课程内容。

4、践行学思结合，用创为本的英语学习活动观。

5、注重“教﹣学﹣评”一体化设计。

6、推进信息技术与英语教学的深度融合。

三、课程目标。

英语课程围绕核心素养确立课程目标。

义务教育英语课程要培养的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。

四、课程内容。

英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素组成。义务教育英语课程内容分三级呈现。

主题包括人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。

语篇分不同类型，既包括对话、访谈、记叙文、说明文等连续性文本，也包括图表、图示、网页等非连续性文本。

语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识，是发展语言技能的重要基础。

文化知识的学习更重要的是发现、判断其背后的态度和价值观。

语言技能包括听、说、读、看、写等方面的技能及其综合运用。

学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感管理策略等。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推进学生素养持续发展。

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