考研英语为什么总是犯迷糊 考研英语单词背完后全忘了，很焦虑怎么办？

在平时的学习生活当中，对于考研英语一定都很关心，今天金大话英语培训网小编为大家整理了考研英语为什么总是犯迷糊 考研英语单词背完后全忘了，很焦虑怎么办？，希望能够帮助到大家。

考研英语单词背完后全忘了，很焦虑怎么办？

我也遇到了这样的情况，因为我刚刚经历过考研，所以对于这种问题我还是非常有经验的。面对这种情况，我们是没有必要焦虑，因为我有办法让这种情况不再出现，只要按照我说的来做，就可以避免背完就忘的尴尬。

首先，最好使用手机应用来背单词

现在的手机应用，会自动的生成合适每个人的 遗忘曲线 ，当使用的人遗忘的时候，他会很智能的提醒要复习什么。所以只要我们按照他给我们安排的复习计划和背词顺序，就会很快的记住新的单词，并且有效的复习旧的单词。

有时候我 们要相信科技的力量，自己看着书去背，那肯定没有科技的力量安排出来的顺序好的。

把背单词的时间安排到睡前

科学研究表明，人在睡觉之后，会修复大脑，并且记忆今天所发生的事情，理解今天所学到的东西。所以， 大家最好把时间安排到睡觉之前，这样我们的大脑就会首先记忆我们刚刚背过的单词，然我们的背词效率更加的高。

背完单词不要去做别的事情，直接睡觉

很多人喜欢背完单词之后去休息一下，选择打游戏或者是看小说。

我非常不建议大家这样做，因为那样很可能会让我们背的单词瞬间遗忘。因为我们刚刚把单词记住，然后去打游戏或者看小说的话，那么我们的大脑就没有办法去温习刚刚背过的单词。

我建议 背完单词之后直接睡觉，并且在睡觉的时候，回想一下刚才背过的单词，在自己的大脑把背过的单词过一遍，第二天早上最好再看一遍自己前一天背过的单词， 这样就可以达到很好的记忆效果。

很多时候，我们并不是记忆力差，而是我们没有选择合适自己的方法。用这个办法背单词，将会有很不错的效果！

英语基础并不好，是不是考研英语就会一塌糊涂？

要来图书馆坐一两个小时，逼着自己学。英语是靠自己日积月累的，我最开始听力一半都对不了，现在可以对一多半了。我最开始阅读错一大堆，现在能保证少错几个了。专业定了，可以考虑专硕，专硕大部分还是考英语二，目前整体来说英语二还是比英语一简单点，当然也有一些专业专硕还是考英语一大学四级直到大四最后一次才低分通过，但是他专业相对较好，所以他当时的考研复习策略是：专注专业课，政治英语死磕真题、保证过线。最终他如愿考上了中山大学。 金大话英语培训网

但最要紧的还是抓紧时间，打好英语基础。与其杞人忧天，不如静下心来学习。要复习好考研英语还是要从基础开始，英语要学好首先就是要打好基础，而基础归结起来也就是词汇和长难句了。因为这两点在做阅读理解的时候是必须要具备的两点，否则你的阅读就做不好。着背，做，练，没有什么特殊的，你把真题拿来一题一题做，仔细分析总结，自然而然就水到渠成了，后期会有押题，11月12月会有漫天的小道消息，你拿来过一遍，权当加深印象好了，考试时平心静气，正常发挥。

一本好的真题书，里面的词汇注释也非常详细，还有自己独创的长难句图解，我觉得这点做的非常好，即使你语法不好，也可以通过图解分析出句子的结构和成分。做好以上这两点，你的英语水平会有一个质的提高。我英语也不好，感觉考研英语注意是多做阅读理解，多记词汇就没问题，没有听力。考完时我四级就没过，考验后四级听力全蒙，考阅读理解轻松过了四级。考研主要是数学和专业课，这两个分高

考研英语阅读读不懂怎么办？

1.泛读
拿到一篇文章，先泛读，读懂文章中作者想要表达的意思，读过之后概括一下文章的中心思想或作者的主要观点。这会锻炼我们自己的概括能力和抓文章中心的能力。
2.从单词入手，解决文章中出现的生词
对于生词而言，我们可以把重点放在动词和文章中反复出现的词汇上，查明单词的意思之外还要积累一些固定表达，做生词的积累，扩充自己的单词量。同时积累下来的这些词可以灵活的运用到我们的写作当中，丰富作文的语言表达。
3.从语法入手
对于语法方面我们肯定是要注重复杂句式的表达,抓住句子主干，再理清从句之间的关系。但除此之外，我们还应该思考这个句子的表达好在哪里，以便后期准备作文的时候能够用到。
4.从宏观角度读入手
看文章的框架，理清作者思想发展的脉络层次，锻炼自己把握文章走向的能力。总结每个段落的中心思想，搞清楚作者是利用什么方式来阐述自己论点的，从而对文章的各个组成部分有很好的理解。
二、分析
1.分析思路
熟悉文章，正面分析正确选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案的时候好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。
另外，需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
2.反面分析错误选择项
这是至关重要的一步，主要应该主要从4个方面着手：
其一，对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。
在知道正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们---用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?等等等等。
其二，把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。
关于这点可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候，很大程度上就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。
其三，把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。
很多老师会这么说：包含some,perhaps,appromately,about,seems等词汇的选择项一般都是正确的，而包含certainly,extremely等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用，但是并不是简单的把这类词汇给看到然后就直接的判断出其正确性或者错误性。
我们现在是打基础，须对自己从严要求，我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的(老外很少说绝对，中国人经常说绝对)。
其四，把自己当成出题人来思考(换位思考)。
如果单纯的从自己(考生)的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，这是提高考试能力的一个很重要的方法，到经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的知彼知己。
3.把自己上一遍的思路“代入”到文章中去
回到文章中去，分析一下出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题：
体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?其它地方是不是可以出题目?如果让你出题目你会怎样来出?
自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
再次去做题目，总结出题技巧以及自己的应对策略。当然，答案已经非常清楚了，这里只是让你再次体验一下试题的“魅力”所在。
总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)，应试策略和前面几遍的分析是分不开的。

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