为什么考研英语要分析阅读 新东方考研英语之分析点评：阅读

今天，金大话英语培训网小编为关注考研英语的同学们准备了为什么考研英语要分析阅读 新东方考研英语之分析点评：阅读，下面一起来看一下吧。

2021年考研英语一阅读主旨题简析

考研英语一 考完哀鸿遍野，大家都觉得考试太难，文章读不懂，题做不出来。其实每年考研英语一阅读也没特别简单过，无非就是主观感受而已。决定大家答题体验的很大一部分是文章题材的熟悉程度，恰好今年考的话题铁路涨价，印度尼西亚脱贫项目，维多利亚时代人不爱笑，网络宽带反竞争争议可能都不在大家熟悉的领域。所以很多人觉得很难，但是实话实说，从答题的角度来说，今年题没有难到那个地步。尤其是英语一的的技巧题还是挺多的，基本用咱们课上讲的技巧方法来做都能快速做对。所以把技巧题拿下的话，就能解决很大一部分问题。其中比较典型的技巧题就是主旨题。我们来讲一讲。

主旨题其实不需要大家去自行总结归纳，而是需要去找主旨句来做题，只有比较少的的情况下需要串各段的主旨句来总结。比方说2021年英语一的四篇阅读中有三篇都有主旨题。

25. Which of the following would be the best title for the text?

[A] Who Are to Blame for the Strikes?

[B] Constant Complaining Doesn't Work

[C] Can Nationalization Bring Hope?

[D] Ever-rising Fares Aren't Sustainable

30. What is the text centred on?

[A] The effects of a program. 金大话英语培训网

[B] The debates over a program.

[C] The process of a study.

35. Which of the following questions does the text answer?

A. Why did most Victorians look stem in photographs?

B. When did the Victorians start to view photograph differently?

C. What made photograph develop slowly in the Victorian period?

D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?

第25题考察全文主旨。需要考虑各段中都有所涉及的中心话题。本文第一段首句是个问句How can the train operators possibly justify yet another increase to rail passenger fares? 大意是“列车营运商如何能为铁路客运票价的再次上涨辩解?”属于开篇引出话题;二段首句提到“ such increases...再次复现主题词“票价上涨”，后面两段虽在开头讲到strikes，但还是主要围绕“费用上涨，旅客却没有得到应有服务” 以及“如果铁路继续涨价，将会导致国有化”，故正确答案D是原文的正确总结。选项A的strikes只在后两段提到，不能概括文章主旨。 选项B 中的Constant Complaining Doesn’t Work“不断抱怨没有用”，属于反向干扰。选项C的Nationalization“国有化”，也只是来自最后一段的内容，故排除。

第30题是更直白的主旨题，做题更明显。文章主旨往往在文章开头去找，第一段最后一句一开始就提到了the country 's antipoverty program国家的脱贫计划，后面提到了这个计划对环境的影响，比如说第三段第一句But the CCT programs don't generally consider effects on the environment.所以是选A 一个项目的影响。

第35题也是主旨题，也可以用技巧。根据全文脉络，B. When did the Victorians start to view photograph differently?什么时候维多利亚人开始对照片有不同的看法?属于细节信息;C. What made photograph develop slowly in the Victorian period? 什么使得照片在维多利亚时期发展缓慢?属于无中生有;A. Why did most Victorians look stem in photographs?为什么大多数维多利亚人在照片上看起来很严肃?及D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?照片中的微笑怎么会成为，后维多利亚时代的标准?当中不难看出文中并没有说“如何”，而是在解释“原因”。因此正确选项A。二段提出问题我们如何解释大部分维多利亚人在照片中在背景画面前僵硬地摆着姿势，或者茫然地望着中间的距离?所以接下来说明原因。

由此可见，主旨题只要掌握方法，就能做对题，不管题目难易，方法总是有效的。所以拿住所有的技巧类题目，英语阅读几乎就解决了三分之一到一半的题目。

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新东方2007年考研英语之分析点评：阅读

阅读部分

2007年考研英语已经结束，我们对2007年考研英语的试题做一下分析，纵向比较下历年考试的规律，既是对刚刚考研的学生做一个总结，同时也想给08年的考研学生提供一个很好的复习方向。

从今年的这次考试中可以得出如下几条特点，也作为对未来考研学子的几点建议：

1、对文章大意直接或间接的考察。对文章或段落主旨大意的了解，其意义远远超过解答主旨题本身，因为在解答其他类型的试题时往往也会涉及文章或段落主旨。从这个意义上讲，不管一篇文章是否有主旨题，考生都应该养成了解其主旨大意的习惯，这对全面理解文章、正确解答问题十分有帮助。

2、事实细节题仍是阅读理解中的重中之重，要强化略读、寻读。为了获取特定信息(比如数字题和利用题干关键词定位的题目)，以便找到测试文章细节题目的答案。我们读了文章后面的试题以后，一定要确立这样一种意识，即只关注和试题有关的内容，只要能够回答问题，不必读懂每一个细节。这种阅读方法的依据是：考研阅读当中60%以上的题型为细节题，解答这些题目时只要找到其在原文中的出处就能够确定答案，大多数都不需要联系文章中的其他内容。

3、加强对推理题难点的认识，多来分析正确与错误的原因，把握好推导的原则问题。

4、词汇要重视。多读多背词汇大纲，考试时词汇没有达到适当量也是万万不行的。多读一些包含长难句的文章，培养自己破解长句难句的能力，习惯英文表达方式，有意识地进行记忆。

5、“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”对考过的题要多总结，善于站在出题者的高度进行思考。试想，如果能与命题者的思路相通，那么命题人必定是出你所想，考你所料，进而在考研英语中大获全胜。

详解2007年考研英语新题型

2007年大纲对新题型部分即阅读理解part b部分给出的四种备选题型：

题型1：填空式阅读：

题型2：排序题：

题型3：信息匹配题：

题型4：概括大意题：

四种题型中，“排序题”为广为争议的题目，因为题目本身设计的问题，导致考生会出现要么全对，要么全错的情况，对于考试的区分度和信度产生不良影响。而“信息匹配题”，要求将主题句与推展句匹配，由于单纯考察语篇一致原则中的“导向一致”原则，对于语篇衔接原则未加考察，难度系数过低，覆盖面偏小。所以我们考前曾经推测，今年只可能考察两种题型，填空式阅读和概括大意题。填空式阅读题目设计比较成熟，具有相当的难度，极有可能出现。而因为已经考过两年，所以概括大意题作为一种备选题目出现。

概括大意题选自雅思考试的小标题题目，其难度在于：小标题往往是对段落高屋建瓴的概括总结，而非论点的简单重复。另外，在雅思考试中这种题目的难度在于干扰项数目较多，可以说相互近似的干扰项越多，这种题目的难度系数就越大。所以教育部此次在大纲样题的基础上，把6选5改为7选5，就是为了弥补6选5概括大意题难度系数先天不足的问题。但是，尽管如此，与往年的填空式阅读相比，与同年其他题目相比，这道题依然是一道送分的考题，考生往往在7分钟左右就可以完成，并且拿到至少6-8分。

概括大意题的做题步骤是首先在6-7个小标题中寻找重复出现两次以上的词，如果有，即为全文主旨词。而考题中的7个选项中出现5次“kids”,加上全文标题为“how can a parent help?”,故文章旨在探讨家长如何对子女进行家教的问题。

接下来，我们对7个选项小标题进行精读，划出其中关键词。a. set a good example for your kids 以身作则b. build your kid’s work skills 培养孩子的工作技能c. place time limits on leisure activities 限制娱乐活动时间d. talk about the future on a regular basis定期探讨未来e. help kids develop coping strategies 培养解决问题的技能f. help your kids figure out who they are 帮助孩子认识自我g. build your kid’s sense of responsibility 培养责任感

接下来开始阅读各段，按照段落顺序做题，看一段选择一个小标题。注意“原词复现”协助迅速定位，和使用“近义替换”，“同义解释”原则最终确定小标题。

41.

you can start this process when they are 11 or 12. periodically review their emerging strengths and weaknesses with them and work together on any shortcomings, like difficulty in communicating well or collaborating. also, identify the kinds of interests they keep coming back to, as these offer clues to the careers that will fit them best.

这段话，谈到家长们应当帮助孩子认识自我，从而让孩子在未来职业选择中扬长避短。扫读首尾关键词：找到了“要定期帮助孩子发现自己的优缺点”(review their emerging strengths and weaknesses)，以及“确定兴趣所在”(identify interest)。根据“同义解释”原则，这也就是要帮助孩子“正确认识自我”，即选项f中的“figure out who they are”。

42.

kids need a range of authentic role models – as opposed to members of their clique, pop stars and vaunted athletes. have regular dinner-table discussions about people the family knows and how they got where they are. discuss the joys and downsides of your own career and encourage your kids to form some ideas about their own future. when asked what they want to do, they should be discouraged from saying “i have no ideas.” they can change their minds 200 times, but having only a foggy view of the future is of little good.

这段话谈到榜样的力量是无穷的(role models)，而最好的榜样是自己身边熟悉的人。父母亲经常在餐桌上谈谈熟人的成长历程，分享自己工作中的成败得失，可以鼓励孩子对自己的未来早作打算。孩子可以今天想干这个，明天想干那个，但不能不知道自己未来想做什么。

这道题按照关键词定位，容易在看到“role models”后，匆忙定位到a. set a good example for your kids。同学们认为“good example”不就是“role models”吗？这里要注意标题题目做题的大忌，即单纯按照某个重复出现的词或其同义词定位。注意定位一定要有段落主题的支持。另外，仔细想想：set a good example中是单数a good example,按照意思其实是说家长自己以身作则，而42段落中a range of authentic role models是复数，一系列的榜样呢，所以语法上来讲也可以排除掉干扰项a。

这道题在首句定位失败后，自然转向论点句高频出现的第二、第三区域，即尾句和二句。在这两句中看到了regular...discussion...future等关键词，正好对应选项d中的talk about the future on a regular basis。按照中国同学的思维习惯，这个标题难免有点差强人意，原文中的role model没有涵盖进去嘛！但这就是雅思考试的小标题命题思路– 高屋建瓴，但不求全责备。

43.

teachers are responsible for teaching kids how to learn; parents should be responsible for teaching them how to work. assign responsibilities around the house and make sure homework deadlines are met. encourage teenagers to take a part-time job. kids need plenty of practice delaying gratification and deploying effective organizational skills, such as managing time and setting priorities.

这段话谈到：师者传道，父母授业。老师教会孩子如何学习，父母教会孩子如何工作。西方教育提倡孩子早早打工，培养工作能力。

这段话标志词、主题非常明显，且与选项高度一致，teaching them how to work...skills等词，与选项b中build...work skills吻合。

44.

playing video games encourages immediate content. and hours of watching tv shows with canned laughter only teaches kids to process information in a passive way. at the same time, listening through earphones to the same monotonous beats for long stretches encourages kids to stay inside their bubble instead of pursuing other endeavors. all these activities can prevent the growth of important communication and thinking skills and make it difficult for kids to develop the kind of sustained concentration they need for most jobs.

这段话的主旨句在尾句：“上述行为不利于交流和思维能力的培养，从而对未来职业发展产生不良影响。”扫读前两句可见，所谓“all these activities”指“video games” (打电游)和“watching tv”(看电视)，根据上下义包容关系词替换，就是选项c中的“leisure activities”(娱乐活动)。

45

they should know how to deal with setbacks, stresses and feelings of inadequacy. they should also learn how to solve problems and resolve conflicts, ways to brainstorm and think critically. discussions at home can help kids practice doing these things and help them apply these skills to everyday life situations.

本段话开门见山地指出：孩子们应该学会面对逆境，处理争执，解决问题。根据deal with以及solve, resolve的近义词coping选定选项e。所谓“coping strategy”(应对策略)不就是处理问题的能力吗？

综上分析，可见，07年概括大意题，尽管成为7选5，但难度系数依然不大，同学们通过原词、近义词、上下义，同义解释等复现关系可以从容地做对大多数题目。

考研英语阅读时需要读懂文章吗

考研英语阅读要想拿高分必须要掌握阅读的规则和方法技巧，关于阅读，新东方在线希望大家能够走出误区，明白两个道理，下面我们一起来了解下。
文章能懂，题未必做对;文章不懂，题未必不对
诚然，在阅读初期的备考阶段，确实要求考生要读懂文章，这里同学们要明确一点，老师让大家读懂文章的目的在于巩固基础，真实提高英语水平。注意，初期阶段，阅读的重点不在如何做对题上，重点在对文章的基础认识上，这点需要大家搞清楚。而就做题来说，暑期老师会重点给大家讲解。但做题之前，一定要避开误区，即不是文章读懂，题就能完全做对的。考研阅读的本质是要读懂原文中的关键重点信息，即定位句的内容，不是文章中所有的信息都一清二楚。因此，对考研而言，关键是如何定位，如何找到题目的答案位置，然后将答案句读明白，就可以得分了。在做阅读时，需要精读的句子必须精读，需要泛读的句子就该一带而过，要分主次。
两个相近选项，无法排除，具有很强干扰性
在做考研阅读题时，经常能够很容易排除两个干扰项，但剩余的两个却不知如何处理，看着两个选项都正确，最后考生们就都开始“蒙”答案了。存在这样的误区，无非三点，1)题干未读懂， 2)定位句未看清，3)选项看不懂。从根源上说，其实就是基础知识不够硬，没到扎实的地步，题目、原文、选项没读透彻，没搞明白，然后才出现了干扰信息。遇到这种情况，就该认真反思自己对于英语基础知识的掌握情况，再次鼓劲儿打好基础，才是胜利之王道。

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